Спасите отличника! «Синдром отличника» - как он мучает нас и наших детей

Шумилка (10/08/2015)

maschustik писал(а):

Добрый день. Я не скажу, что я сильно драматизирую, переживаю. Да, я безусловно горжусь своим ребенком. Он это знает.

С чем именно связана ваша гордость? Что в сыне заставляет вас им гордиться?

maschustik писал(а):

Но мне хочется принести немного "легкости" в его жизнь.

Что вы для этого делаете?

maschustik писал(а):

По поводу оценок, он и так знает, что маме не принципиально пять у него или четыре.

Вы установили некую усеченную двухоценочную шкалу - 5 и 4. Соответственно, ребенок и воспринимает четверку, как неудачу.

Сейчас ваш ребенок пойдет в среднюю школу, там требования совсем другие, успеваемость может резко снизиться. Помню свой шок, когда в 5м классе у меня пошли тройки, а такое бывает, если учитель в началке был слишком добреньким и не подготовил детей к другой системе оценок в среднем звене.

maschustik писал(а):

Я же хочу, чтобы чуть более легкомысленно относился к жизни, как это ни странно звучит.

Конечно, ведь от жизни и удовольствие нужно получать, от самого ее процесса! А иначе зачем все наши телодвижения? Чтобы другие похвалили? :eek:

Добавлено спустя 3 минуты 58 секунд:

maschustik писал(а):

Уже с середины лета ребенок трясется, будет ли учиться на отлично... (С)

Он волнуется не только за оценки.

Не только. Но и за них тоже.

Новый коллектив его пугает, так как (возможно! это версия!) у вашего сына низкая самооценка. Он не знает, за что его можно любить и уважать, если не за отличные оценки. Он думает, что если не сможет в новой школе учиться на отлично, то и коллектив его не примет, учителя не будут любить. У него одно тесно связано с другим, понимаете?

Такое случается, когда дома ребенка хвалят за оценки, а не за знания, когда вся семья сосредотачивается на его успеваемости, и когда у ребенка нет своих, настоящих интересов и увлечений.

maschustik писал(а):

Я не могу сказать, что это невроз, это волнение. Это очень серьезное, не "детское" отношение к жизни.

Это и есть невроз. Преувеличенные страхи, мучительные переживания, которые не дают жить спокойно.

Добавлено спустя 2 минуты 2 секунды:

Hataлья* писал(а):

И кто говорит, что качества родителя исчерпываются ответственностью и дисциплинированностью?

Я там написала слово "если".

Hataлья* писал(а):

Я не понимаю, почему вы так остро реагируете :idontno:

Больная мозоль, знаете ли.

maschustik (10/08/2015)

Уже с середины лета ребенок трясется, будет ли учиться на отлично... (С)

Он волнуется не только за оценки. Он волнуется как вольется в новый коллектив. Как "сойдется" с новыми учителями. Я не могу сказать, что это невроз, это волнение. Это очень серьезное, не "детское" отношение к жизни.

Шумилка (10/08/2015)

Hataлья* писал(а):

Пусть автор сама скажет, невроз у ребенка или просто волнение. Моя тоже школу меняла после четвертого класса. И мы все волновались. Но я не думала, что это невроз и нам нужна помощь специалиста.

Что ж тут непонятного?

У сына "комплекс отличника" был и раньше. Всегда переживает если что-то получается не на отлично. Сейчас переживания еще более усиливаются. Волнуется как вольется в новый коллектив, будет ли дальше получаться учиться отлично,

Уже с середины лета ребенок трясется, будет ли учиться на отлично...

Hataлья* (10/08/2015)

Шумилка, вы опираетесь на свой опыт, я на свой. Мы обе считаем себя перфекционистками, но относимся к этому по разному. А возможно и смысл в это разный вкладываем :aga-aga:

И кто говорит, что качества родителя исчерпываются ответственностью и дисциплинированностью?
Я не понимаю, почему вы так остро реагируете :idontno:

maschustik (10/08/2015)

Поэтому мой посыл к автору темы - не драматизировать. Комплекс отличника - не самое страшное, и с ним живут aga-aga Главное - не усугублять и не накручивать, добавляя к ребенкиным переживаниям еще и свои. Донести, что и четверки - не трагедия. (С)

Добрый день. Я не скажу, что я сильно драматизирую, переживаю. Да, я безусловно горжусь своим ребенком. Он это знает. Но мне хочется принести немного "легкости" в его жизнь. По поводу оценок, он и так знает, что маме не принципиально пять у него или четыре. Я просто вижу его очень ответственное и серьезное отношение ко всему, ко всем его начинаниям, и переживаниям по этому поводу. Я же хочу, чтобы чуть более легкомысленно относился к жизни, как это ни странно звучит.

Hataлья* (10/08/2015)

Шумилка писал(а):

У ребенка автора уже (!) невроз, он уже страдает психологически, качество его детской жизни чрезвычайно снижено. Тут уже нет нужды драматизировать, приплыли.

Шумилка, видимо я что-то пропустила.
Пусть автор сама скажет, невроз у ребенка или просто волнение. Моя тоже школу меняла после четвертого класса. И мы все волновались. Но я не думала, что это невроз и нам нужна помощь специалиста.

Шумилка (10/08/2015)

Hataлья* писал(а):

Но не всем же быть свободными художниками без графика и обязательств.

Вы оперируете крайностями. Речь не о том, чтобы быть свободным художником, а о том, чтобы найти свое любимое дело в жизни.

Hataлья* писал(а):

Для детей ответственный и дисциплинированный родитель опять же не самое плохое, что может быть.

Для детей этого очень, очень мало. Это тоска зеленая (если качества родителя этим исчерпываются).

Hataлья* писал(а):

Я знаю таких взрослых, которые могут "отдаться потоку своих мыслей и желаний". Для меня это был бы не самый комфортный партнер, честно говоря.

Речь о потоке мыслей и желаний формирующегося ребенка, подростка, юноши. До партнерства в этот момент еще далеко.

Добавлено спустя 4 минуты 11 секунд:

Hataлья* писал(а):

Шумилка писал(а):

Им не так важно найти свое дело в жизни, сколько получить корочки ВУЗа, желательно красные.

Почему вы так решили?
Перфекционисты же стремятся, чтобы все было идеально. Верно?
Следовательно, и работа должна быть идеальной. Любимой и интересной.

Любимую интересную работу находят те, кто не боится искать и ошибаться, кто способен увлекаться и забывать обо всем остальном. В набор отличника эти качества не входят, они вступают в противоречие с его желанием успевать сразу по всем предметам (скакать по верхушкам), быть ответственным и дисциплинированным.

Hataлья* (10/08/2015)

Шумилка писал(а):

Им не так важно найти свое дело в жизни, сколько получить корочки ВУЗа, желательно красные.

Шумилка (10/08/2015)

Hataлья* писал(а):

Шумилка, если выбирать между комплексом отличника и полным разгильдяйством, я бы выбрала первое.

Вы верно подметили, комплекс отличники - это такая же крайность, как полное разгильдяйство. А любая крайность - это зло.

Hataлья* писал(а):

Поэтому мой посыл к автору темы - не драматизировать. Комплекс отличника - не самое страшное, и с ним живут :aga-aga:

С алкоголизмом, знаете ли, тоже живут. Но вряд ли кто-то пожелает этого своему ребенку.

У ребенка автора уже (!) невроз, он уже страдает психологически, качество его детской жизни чрезвычайно снижено. Тут уже нет нужды драматизировать, приплыли.

Hataлья* (10/08/2015)

Шумилка, если выбирать между комплексом отличника и полным разгильдяйством, я бы выбрала первое.
Поэтому мой посыл к автору темы - не драматизировать. Комплекс отличника - не самое страшное, и с ним живут :aga-aga:

Главное - не усугублять и не накручивать, добавляя к ребенкиным переживаниям еще и свои. Донести, что и четверки - не трагедия.

Добавлено спустя 5 минут 18 секунд:

Шумилка писал(а):

Обязательность и дисциплина убивают творческие поиски, такой человек не может отдаться потоку своих мыслей и желаний, ведь у него в голове график дел и мероприятий, и не дай бог что-то забыть и куда-то опоздать.

Согласна

Но не всем же быть свободными художниками без графика и обязательств.
Для детей ответственный и дисциплинированный родитель опять же не самое плохое, что может быть.

Я знаю таких взрослых, которые могут "отдаться потоку своих мыслей и желаний". Для меня это был бы не самый комфортный партнер, честно говоря.

Шумилка (10/08/2015)

Hataлья*, я прекрасно знаю, что входит в комплекс отличника, так как сама живу с этим комплексом. И до поры до времени эта организованность спасает, более того, ее уровень постоянно совершенствуется.

Но когда начинаешь хотеть от жизни большего, то довольно быстро достигаешь предела своих возможностей, так как бессмысленная деятельность пожирает время и силы и не дает творчески смотреть на вещи.

Добавлено спустя 6 минут 14 секунд:

Hataлья* писал(а):

У меня бабушка работала воспитательницей, и ее заслуга, что дети и внуки не могли себе позволить учиться плохо. Но способности позволяли, поэтому ломать никого не пришлось. Просто приучили к ответственности, обязательности, дисциплине.

Оценки - дело десятое, но перфекционисты этого не понимают. Им не так важно найти свое дело в жизни, сколько получить корочки ВУЗа, желательно красные.

Обязательность и дисциплина убивают творческие поиски, такой человек не может отдаться потоку своих мыслей и желаний, ведь у него в голове график дел и мероприятий, и не дай бог что-то забыть и куда-то опоздать.

Hataлья* (10/08/2015)

Шумилка писал(а):

Hataлья* писал(а):

Во взрослой жизни это перешло в перфекционизм, что тоже не мешает. Я бы сказала, что помогает. И на работе. И дома.

Что-то подсказывает, что вы живете очень размеренно, работаете на достаточно рутинной работе (не творческой, не руководящей, допускающей свободный график), редко бываете в разъездах, отпуск строго по графику, у вас 1 ребенок, вы имеете помощь либо от родителей, либо от наемного персонала.

В подобных случаях удается достаточно качественно жить и с имеющимся перфекционизмом.

Hataлья* писал(а):

Для меня перфекционизм - это желание сделать все максимально хорошо. Но без фанатизма и нервозности. Просто не могу себе позволить делать что-то как попало.

Что еще раз доказывает, что у вас очень ненапряжный график.

Шумилка, что-то подсказывает, что психоанализ - это не ваше.
Мимо.
Но я же писала, что меня уже немного отпустило :aga-aga:

Старший ребенок научил легче ко всему относиться.
Но тем не менее не могу сказать, что я страдала от комплекса отличницы. Как-то органично мне с ним было. Без неврозов.

Вы свои ощущения проецируете на других.

У меня бабушка работала воспитательницей, и ее заслуга, что дети и внуки не могли себе позволить учиться плохо. Но способности позволяли, поэтому ломать никого не пришлось. Просто приучили к ответственности, обязательности, дисциплине.

Шумилка (10/08/2015)

Hataлья* писал(а):

У меня всю жизнь был этот комплекс. Но не могу сказать, что он мне мешал. Поэтому не понимаю, зачем с ним бороться, если он уже есть.

Затем, что этот комплекс приводит к неврозам, пожирает время и сильно снижает качество жизни.

Hataлья* писал(а):

Что еще раз доказывает, что у вас очень ненапряжный график.

Hataлья* (10/08/2015)

У меня всю жизнь был этот комплекс. Но не могу сказать, что он мне мешал. Поэтому не понимаю, зачем с ним бороться, если он уже есть.

Во взрослой жизни это перешло в перфекционизм, что тоже не мешает. Я бы сказала, что помогает. И на работе. И дома. Для меня перфекционизм - это желание сделать все максимально хорошо. Но без фанатизма и нервозности. Просто не могу себе позволить делать что-то как попало.

Сложно только было принять, что у моего ребенка нет этого комплекса :-)

В начальной школе я еще пыталась настроить дочь на все пятерки (и даже получалось), а потом отпустила. И сама как-то легче стала ко всему относиться. Но все равно учу, что не должно быть стыдно за свою работу.

Главное, чтобы ребенок не испытывал чувство вины перед родителями или кем-то еще, что не оправдал их ожиданий. Это реально давит. А если для себя хочет добиться отличного результата, то можно только удачи и успехов пожелать.

Узорчик (31/07/2015)

ЧИтаю и не верю,что такое бывает ))
У меня у подруги ребенок на школу, в принципе, серьезно не смотрит. Переживать из-за нового класса? Переживать из-за пятерки с минусом? Не, не слышал.

/О детях/Воспитание и психология

Отзывы к статье
Спасите отличника! «Синдром отличника» - как он мучает нас и наших детей.
Cтраница 11

Вернуться к статье

/О детях/Воспитание и психология

Отзывы к статьеСпасите отличника! «Синдром отличника» - как он мучает нас и наших детей.Cтраница 11

Вернуться к статье

Отзывы к статье
Спасите отличника! «Синдром отличника» - как он мучает нас и наших детей.
Cтраница 11