|
Реклама
Обсуждение на форуме ("связанная" тема)
SW а за компом сидеть силы не заканчиваются никогда!
Позволь сутки сидеть, будет сидеть.
Цитата: | Для оздоровления спорта многовато |
Это единственное, чем ему нравится заниматься. У нас сколиоз, по рекомендации невролога, ходим в бассейн каждый день.
2 часа на уроки не тратим, максимум 1-1,5 часа и то с перерывами на покушать, поболтать с мамой, по телефону с кем-нибудь.
Не нахожу его уставшим, ну или крайне редко.
SW писал(а): |
А если учёба в школе - это единственное занятие, и она идёт на как-бы лишь-бы, может и стоит задуматься над формированием жизненной позиции. |
верно сказано
TatianaVit писал(а): | SW
Цитата: | может и стоит задуматься над формированием жизненной позиции. |
вот об этом и речь!
У нас спорт не сказать, что большой. Скорее секция плавания оздоровительная. Нагрузки, конечно, хорошие. В день он тратит на это 2 - 2,5 часа.
Поэтому меня волнует именно жизненная позиция. Сейчас не хочу учиться, потом работать не хочу, ответственность брать на себя за что-либо тоже не хочу. |
Для оздоровления спорта многовато (ИМХО ), на него уходит слишком много сил, 2,5 спорт, часа 2 уроки, и силы кончились.
TatianaVit писал(а): |
Цитата: | "мне это не надо" |
вот эта формулировка откуда? Из-за отсутствия тщеславия и амбиций или в силу возраста?
|
А может они поступают мудро, экономя силы и время на всякую ерунду, типа "обозначить на карте все месторождения бурого угля" ? Ну кому это пригодится в жизни? Правда, при этом упуская, как мы считаем, и необходимые знания "ну и не выучил русский, сейчас везде редактор текста исправит". Подросток быстро растет, происходят гормональные изменения если на это наложить учебу по максимуму + ты должен ходить в спортивную секцию выдержит ли? Может, они не просто себя берегут, а берегут себя для нас?
У меня знакомые подростка из спортивной секции забирали. Сердце. Организм не выдержал рост+спорт. секция. Учебу без 3 там никто и не требовал, и школа так себе.
SW
Цитата: | может и стоит задуматься над формированием жизненной позиции. |
вот об этом и речь!
У нас спорт не сказать, что большой. Скорее секция плавания оздоровительная. Нагрузки, конечно, хорошие. В день он тратит на это 2 - 2,5 часа.
Поэтому меня волнует именно жизненная позиция. Сейчас не хочу учиться, потом работать не хочу, ответственность брать на себя за что-либо тоже не хочу.
mm28 писал(а): | "Стоит ли вообще с этим бороться или просто переждать данный период?"
|
Это вопрос философский. Не решается в общем виде. Кому стоит бороться, а кому можно и переждать. У меня сын тоже не напрягается на пять ( а то и на 4 ). Но у нас тоже спорт(большой), поэтому я и не настаиваю.
А если учёба в школе - это единственное занятие, и она идёт на как-бы лишь-бы, может и стоит задуматься над формированием жизненной позиции.
mm28 ой, не знаю!
Если бы я видела, что у него есть интерес к учебе и что дальше не будет хуже, я бы может так и не волновалась. Но я же вижу, что уроки все на отвалите. Предлагаю сделать что-то дополнительно к уроку, чтоб оценку повыше получить, ему это не надо.
Стыдно сказать, по истории у нас в этой четверти из 8 оценок 5 двоек. И он не чешется.
И двойки то от чего? От того, что дом.задание толком не выполняется, потому что даже не записывается. Устно все параграфы с ним разбираем, но он на уроке настолько невнимателен, что когда ему вопрос задают, он просто не слышит и не поймет о чем речь.
TatianaVit писал(а): |
Учительница наша говорит, что у ребенка очень высокий уровень интеллекта, что может учиться исключительно на "5", при чем по всем предметам. Но .... увы и ах! Желания нет совсем! |
мне интересно, как с этим психологи работают. Нет у меня таких знакомых, ничего про это не знаю. С другой стороны я уже писала мысли по этому поводу, главный вопрос :"Стоит ли вообще с этим бороться или просто переждать данный период?"
TatianaVit с вашими нагрузками этот вопрос не должен быть актуальным. Вот если вы бассейн 6 раз уберете, тогда еще можно начинать волноваться. Ребенок в этом возрасте активно растет + большая физ. нагрузка + учеба без троек - вообще ноги протянет.
Нет у меня такого опыта. Можно еще как-то мотивировать на короткий срок, когда ребенок видит конец. Максимум месяц. 2 месяца это уже даль несусветная и мотивация не работает. Родители, наверно, могут поездками или еще чем и на более долгий срок заинтересовать.
mm28
Цитата: | Вычислять, сколько надо сделать для 4 и потом не доделав, закрыть учебник способны только мальчики
|
прям про моего ребенка написали! Я тоже этого никогда не пойму. Всегда считала и считаю, что делать нужно по-максиму своих возможностей и способностей. Сделать наполовину не могла никогда.
Цитата: | "мне это не надо" |
вот эта формулировка откуда? Из-за отсутствия тщеславия и амбиций или в силу возраста?
Цитата: | Я занималась с мальчиками, знаю о чем говорю |
может у Вас есть какой-то опыт, как и чем можно заинтересовать, чем мотивировать, как научить использовать свои внутренние ресурсы на 100%?
TatianaVit писал(а): | mm28 ну во-первых не с Ленинского, а с Центрального. |
там у меня запятая стоит.
TatianaVit писал(а): |
Но мальчики тоже есть ответственные за учебу, даже если им это не нравится.
|
когда я писала "они это не делают, экономят силы и время" я нигде не писала про тройки. У меня дома такой сидит. Учит на 4 и сразу гулять, играть... При этом сознательно не доучивает на 5, утверждая "мне это не надо". Вычислять, сколько надо сделать для 4 и потом не доделав, закрыть учебник способны только мальчики. Я занималась с мальчиками, знаю о чем говорю. Я такого никогда не пойму. Я учила все, а потом уж что получится 5 или 4.
TatianaVit писал(а): |
С Вашими мыслями по поводу познания отчасти согласна.
Он у меня, например, в возрасте до 7 лет читал только энциклопедии. Худ. литература была на втором плане. Так знал больше всего, чем сейчас учась в школе. Потому что был интерес! Не знаю какая уж у него была в том возрасте цель, но факт остается фактом! |
Т.к. тема называется "Подросток не хочет учится", я и писала про подростков и мои размышлении относились к mm28 писал(а): | Как только они переходят из возраста "послушный ребенок" в возраст "я взрослый, я решаю сам". |
Начальные классы - это еще милые, послушные дети, в основном не пытающиеся оспаривать решения родителей.
А возраст 5-7 лет это возраст почемучек и девочек, и мальчиков и тема для отдельного разговора, здесь же речь о подростках.
SW
вчера он мне принес буклет про центр Юнион. Там много всяких курсов, в том числе и по школьным предметам есть доп. занятия, и подготовка к ЕГЭ. Но каково же было мое удивление, когда сын указал мне на курс "Технология лидерства"
Позвонила сегодня, узнала, группу набирать теперь будут в сентябре. Если желание не пропадет, запишемся. Может это поможет ему стать более амбициозным, целеустремленным.
Учительница наша говорит, что у ребенка очень высокий уровень интеллекта, что может учиться исключительно на "5", при чем по всем предметам. Но .... увы и ах! Желания нет совсем!
TatianaVit писал(а): | mm28 Я еще раз повторюсь, мой ребенок посещал курсы компьютерные в течение 2х лет. Больше не хочет. Я не думаю, что заставлять имеет смысл.
В любом случае на дорогу туда и обратно будет уходить не менее 2х часов. А воскресенье у нас единственный выходной, потому что 6 дней в неделю у нас бассейн.
Вот как-то так.
|
На самом деле Диоген не курсы, там другой подход, цель не обучение, а побуждение к творчеству. Но 6 дней бассейн - это повод. Хотя... когда в прошлом году у моей дочки было 5 тренировок в неделю по 3, 5 часа плюс 1,5 часа дорога, она тоже начала терять интерес к учёбе "Большой" спорт бросили, и всё наладилось.
mm28 ну во-первых не с Ленинского, а с Центрального. Но это не суть. Я еще раз повторюсь, мой ребенок посещал курсы компьютерные в течение 2х лет. Больше не хочет. Я не думаю, что заставлять имеет смысл.
В любом случае на дорогу туда и обратно будет уходить не менее 2х часов. А воскресенье у нас единственный выходной, потому что 6 дней в неделю у нас бассейн.
Вот как-то так.
С Вашими мыслями по поводу познания отчасти согласна.
Но мальчики тоже есть ответственные за учебу, даже если им это не нравится.
Он у меня, например, в возрасте до 7 лет читал только энциклопедии. Худ. литература была на втором плане. Так знал больше всего, чем сейчас учась в школе. Потому что был интерес! Не знаю какая уж у него была в том возрасте цель, но факт остается фактом!
mm28 писал(а): |
Такое мышление свойственно мальчикам. Как только они переходят из возраста "послушный ребенок" в возраст "я взрослый, я решаю сам". Если они не видят для чего им это надо, они это не делают, экономят силы и время. Девочки более послушны и способны учиться на радость родителям, даже не задавая вопросов : где мне это пригодится и зачем мне на это тратить время. Просто, раз "надо", я это сделаю. Или "мне этим уже надоело заниматься, но меня хвалят и мной гордятся, я буду продолжать." С мальчиками такой номер не проходит, увы. При этом познавательная мотивация у мальчиков есть, но очень избирательная, и рассказывать о своих мыслях они не стремятся. Их мысли и объяснения на эту тему приходится из них вытягивать .
|
В целом соглашусь. Но я и мальчиков таких встречала, с бешенной жаждой познания всего, что попадается на глаза.
SW писал(а): |
Что такое познавательная мотивация я поняла на третьем ребёнке: ей просто нравится узнавать новое и учиться новому, не важно чему, решать задачи или вышивать крестиком, ей не важна цель, а нравится сам прцесс. Это было в ней сразу, без каких-то моих усилий. Глядя на неё я поняла, что чисто познавательной мотивации у моих старших нет, хотя они хорошо учатся(учились), и успешны в своих увлечениях. Просто что бы что-то делать, им нужна цель, ради которой они готовы терпеть нудный процесс познания |
Такое мышление свойственно мальчикам. Как только они переходят из возраста "послушный ребенок" в возраст "я взрослый, я решаю сам". Если они не видят для чего им это надо, они это не делают, экономят силы и время. Девочки более послушны и способны учиться на радость родителям, даже не задавая вопросов : где мне это пригодится и зачем мне на это тратить время. Просто, раз "надо", я это сделаю. Или "мне этим уже надоело заниматься, но меня хвалят и мной гордятся, я буду продолжать." С мальчиками такой номер не проходит, увы. При этом познавательная мотивация у мальчиков есть, но очень избирательная, и рассказывать о своих мыслях они не стремятся. Их мысли и объяснения на эту тему приходится из них вытягивать .
Добавлено спустя 4 минуты 31 секунду:
TatianaVit писал(а): | мы в Центре живем, Диоген - это очень далеко. |
Туда дети с Калининского ездят, с Ленинского, вам точно ближе. Программирование по воскресеньям, от Речного 40 мин, в 13 лет уже сами ездят. Если есть желание.
|
[Стихи]
Пословицы народов мира о Родине
Увидели ошибку?
выделите фрагмент текста мышкой и нажмите "ctrl+enter" ошибки в отзывах пользователей не исправляются
|