2 3 |
/О детях/Подростки
Ваш ребенок не обязан любить читать!Почему мы решили, что чтение – важно?
Недавно мы опубликовали статью об изменениях в ЕГЭ по русскому языку в 2019 году. Если говорить вкратце, экзамен стал «больше по русскому и меньше по литературе». Читатели тут же принялись с возмущением комментировать нововведение: прежний формат экзамена вынуждал детей читать классику, теперь же они и вовсе забросят это душеспасительное занятие! Не вдаваясь в рассуждения, много ли проку от такого «чтения» классики, давайте подумаем: а почему вообще чтение – это такая огромная ценность?
Когда я была ребенком, возможность уединиться с интересной книжкой нужно было заслужить. - Уроки сделала? Посуду помыла? За хлебом сходила? – строго интересовалась мама, застав меня томиком «Трех мушкетеров».
- Опять читаешь, - огорчался папа, - выйди хоть на улицу, подыши свежим воздухом, смотри, какая погода хорошая!
Я это вспоминаю не для того, чтобы обсудить, как моим родителям удалось воспитать читающую девочку, и даже не чтобы подискутировать, отличается ли свежестью воздух в форточке и на улице в центре промышленного города. А исключительно для того, чтобы подчеркнуть важный момент:
Сегодня же часто можно наблюдать ровно противоположную картину: мама шипит на папу, не вовремя обратившегося к отпрыску: - Тише, тише (не спугни), ты что, не видишь, он читает! С таким трепетом относятся к человеку, который взялся за тяжелый, но полезный труд, но никак не к тому, кто развлекается на досуге. Мне трудно представить, что мама, застав меня, десятилетнюю, с «тремя мушкетерами», на цыпочках вышла бы из комнаты, приговаривая: «Читай, читай, за хлебом я сама сбегаю!» И, положа руку на сердце, такое отношение к художественной литературе было более здоровым и естественным. Почему мы вообще превратили художественную литературу в фетиш?
«Любите книгу – источник знания!»
Мы часто цитируем Максима Горького, но редко вспоминаем пафосное продолжение фразы: «Любите книгу – источник знания, только знание спасительно, только оно может сделать нас духовно сильными, честными, разумными людьми, которые способны искренно любить человека, уважать его труд и сердечно любоваться прекрасными плодами его непрерывного великого труда».
«Сердечное любование плодами труда» и способность искренне любить человека – вещи с чтением напрямую не связанные. Иными словами: умение читать – базовое для овладения любыми профессиональными навыками. Наслаждаться чтением при этом не обязательно. «Всему хорошему во мне я обязан книгам»
Понятно, что во времена Горького, в конце 19 века и начале 20-го, альтернатив книге особенно не было, и можно даже удивиться прозорливости Владимира Ленина, заявившего, что важнейшим из искусств для нас является кино. Между прочим, в беседе с Луначарским он не просто походя восхитился кинематографом, но дал вполне конкретные указания сместить акцент с развлекательных кинолент на политические хроники и научпоп. С тех пор к кино добавилось телевидение и интернет-технологии, но мы по-прежнему считаем, что книги – это элитарная культура, а прочее – так, культурный фастфуд.
Современные издательства предлагают детям и подросткам наряду с шедеврами огромное количество бумажного мусора. Как и кинематограф, и музыкальная индустрия, и интернет… Но именно к литературе мы относимся предвзято; чтение даже самых бессмысленных книг считается полезным занятием – «ничего, пусть приохотится, потом до классики дойдет», в то время как просмотр роликов с ю-тьюба никто почему-то не расценивает как первый шаг к просмотру фильмов Куросавы и Антониони.
«Советский Союз – самая читающая страна в мире»
В приступе ностальгии многие любят вспоминать эту широко растиражированную фразу. Хочется спросить – и что нам это дало? Мы стали самой здоровой нацией? Самой богатой? Самой влиятельной или миролюбивой? Может, это хотя бы уберегло государство от экономической и политической катастрофы? Кажется, способность советского гражданина бесконечно поглощать книгопечатную продукцию сходна с бессмысленными рекордами из книги Гиннеса, вроде плевков вишневыми косточками на дальность. Что бы там ни думал Максим Горький, книги (и ведь хорошие книги!) не сделали нас более разумными, сильными и честными по сравнению с менее книголюбивыми странами. Кажется, наша книжная всеядность была вызвана не особенностями духовного развития нации, а попросту голодом на «зрелища», которые невозможно было удовлетворить двумя программами телевидения.
Может сложиться впечатление, что мы принижаем значение литературы и даже отговариваем детей от чтения. Вовсе нет! Скорее, ищем разумную нишу для художественной литературы в современной жизни.
Чтение описаний природы у Пришвина не имеет особых преимуществ перед созерцанием картин Шишкина или прослушиванием концерта Вивальди. А можно ведь, не довольствуясь искусной копией, насладиться и прекрасным оригиналом – прогуляться по осеннему лесу! Вы действительно переживаете, что ваш ребенок не читает? 17.09.2018
Автор: Екатерина Ершова
Обсуждение на форуме ("связанная" тема)
Лучше не просто сантехником - а сварщиком в той же сантехнике : более востребованная специальность так как их меньше чем способных кранчики крутить. И есть шанс вообще избежать канализации Если скорость чтения низкая, трудно будет в старших классах учиться, в институтах вообще учебников много. Медленно читает, медленно воспринимает, медленно запоминает... Когда человек читает с удовольствием, он читает быстро, и наоборот. Но данная статья меня утешила. Мой не читающий внук заканчивает ПТУ, будет сантехником, ну и ладно: хорошая, востребованная профессия. Люди едят, пьют и ходят в туалет всегда, так что кусок хлеба с маслом ему гарантирован. Второй, читающий в айтишники подался, ему и алгебра пригодилась, но там сейчас конкуренция огромная, тут я еще беспокоюсь... Доучится, пойму, хорошо это, или плохо. Добрый день, мамочки. Тема чтения в каждой семье разная.У меня сын, ну совсем не любит читать,и скорость чтения плохая. Но тем не менее я его сильно не заставляю, хотя я этим не довольна. Насильно мил не будешь. Поверхностная и спорная статья. Может утвердить незрелые умы легкомысленных мамочек в правоте подобных суждений. И мне искренне жаль детей с весьма ограниченной картиной мира из-за их нелюбви к чтению. Хотя они ни в чём не виноваты - читать не научили (см. Людмилу Асюкову). Чтение стало трудным, соблазнов получения информации сомнительного качества много. Печальная картина в итоге. Пора осознать проблему и начать действовать хотя бы в рамках своей семьи Уверена, что чтение развивает грамотную речь, словарный запас. Конечно это не панацея, другие формы развития тоже важны. У меня книги в почете, очень это дело люблю. В любом формате. Аудио, цифровое, бумажное. Дети действительно читают меньше, подаю им пример своими действиями. Я думаю что чтение важно. Чтение книг развивает воображение , фантазию. А что несут современные телефоны, телевидение и т.д. , так это заданные кем-то готовые картинки. Человек начинает мыслить штампами. А мыслить ли? проще просто поглощать готовое, чем придумать что то. Элементарная зрительная память даст ребенку больше шансов правильно писать(особенно если ребенок читает печатную литературу т.к. там (хочется надеется )грамматических и пунктуационных ошибок меньше чем в электронных книгах(опять же не всегда)). Я была бы рада ,если бы мой ребенок увлекся чтением. Мама по вызову Не всегда соответствует действительности Сыну 10 лет - не читает. Интерес всячески прививали с детства, было множество разнообразной детской литературы, выбирали вместе и я сама по отзывам, никакого интереса не проявлял никогда. Сама я, кстати, гипер читающий человек - читаю в любую свободную минуту, на работе - аудио, в транспорте - электронная. Если конкретно применяем фразу - "вместе в обнимку и читаем..." - то ребенок просто засыпает, через пять минут Добавлено спустя 59 секунд: Очень расстраивалась, сейчас смирилась Надежды возлагаю на дочь, ибо домашняя детская библиотека огромна Я своему сыну читала книги по вечерам до 3 класса. Когда он научился читать у нас по вечерам были совместные чтения, сначала он мне читал, потом я ему. Книги для чтения он выбирает сам, поэтому и читает их с удовольствием. Современные детки очень любят всякие смартфоны/планшеты, повторяя за родителями, моя точно Так что можно скачивать всякие книжки с картинками в телефон или планшет, например вот эта неплохая, дочке нравится ее слушать)) Внешние ссылки не приветствуются. Модератор -Юлия- Девочки, если вы ложитесь в обнимку с детками и берёте книгу, чтобы почитать перед сном, то что они хотят и то что им интересно! Поверьте, они будут любить книги, чтение, письмо и ВАС🌺 Мне кажется, что важно конечно же прививать любовь и делать что-то, чтобы ре хотел читать. Но также важно и не гнобить его, если он этого делать не любит. Потому что это не ужасно, а просто нормально. Да, книги это здорово. Но по сути никакой человек не обязан их любить, это просто нормально. видео Никогда не любила читать, хотя вроде обладательница медали и красного диплома . Литературу на лето мне бабушка читала и перессказывала. Школьную программу конечно пробегала, так как сочинения сама писала, и кое-что даже нравилось, тот же Достоевский. В институте наверно ни одной книги не прочла, некогда было. Читать начала на первой работе от скуки , потом в декрете. Сейчас по-разному, могу и по году книжку не открывать, самое трудное-начать первую страницу, потом вроде втягиваешься чаще всего. Не знаю, как буду мотивировать детей. Вечерами читаю им, сами просят, как научатся, буду что-то рекомендовать. Но заставлять точно не буду. НастасьяЭлл Интересно, как скорочтение помогло пониманию книг? Автор вроде бы предлагает поразмышлять, почему чтение – это ценность. Но первым тезисом выступает утверждение, что чтение – это развлечение на досуге. И незримо ставится знак равенства между развлечением и бесполезным, неважным, не имеющим ценности занятием.
Вот против этого знака равенства есть что возразить. Например, детские игры – это развлечение? Ребенок играет на досуге с куклами, машинками, конструктором. Но про игры уже написано много умных слов, стало общим место, что игры – это ценность и важный инструмент развития как воображения, образного мышления, коммуникативных навыков, что игра имеет огромное значение для общего развития и воспитания ребенка. Во многом те же функции выполняет такое развлечение как чтение. Сравнивать отношение родителей к чтению сейчас и дцать лет назад некорректно, потому что дцать лет назад альтернативой чтению не был уход ребенка в виртуальные миры, в интернет. Не было такого понятия как клиповое мышление. Всемирно известные психиатры говорят о стремительном распространении интернет-аддикций во всем мире. Короленко Цезарь Петрович в своих лекциях освещает эту проблему: интернет-аддикции меняют личность, приводят к глубинным изменениям психики, меняют мотивацию, оценочную систему. Дети, которые идут по пути развития ИА, отстраняются от эмоциональной привязанности к родителям, блокируют эмоциональные связи с родителям и и другими детьми. Увеличивается количество суицидов среди подростков, связанных с невоможностью находиться в интернете. У людей с ИА снижается инстинкт выживания, активируется инстинкт смерти. ИА могут вызывать аффективные психозы и шизофрению. Перед лицом такой альтернативы чтение, действительно, представляет собой огромную ценность, которая влияет на безопасность ребенка.
Автор не корректно трактует фразу Горького. Может быть, автор не знаком с продолжением текста: «Во всём, что сделано и делается человеком, в каждой вещи — заключена его душа; всего больше этой чистой и благородной души в науке, в искусстве; всего красноречивее и понятнее говорит она — в книгах». Горький не отказывал неграмотным современникам в честности и разумности, потому что книга для него – это источник знания, но не все знание – это только книги. Есть знания, которыми обладали и неграмотные люди, например, навыки ручной работы, знания, передаваемые из уст в уста. И Горький знал об этих знаниях, но признавал огромное значение литературы в нравственном воспитании человека. И он был не одинок. Вспомним прекрасные строки Высоцкого:
Если путь прорубая отцовским мечом, Ты соленые слезы на ус намотал, Если в жарком бою испытал, что почем, Значит, нужные книги ты в детстве читал. |
[Воспитание] Несерьезно о серьезном, или еще раз про первую любовь Актуальные темы форумов
О чем бы еще поныть...))) Том 21 (Обо всем)Куда или во что вложить деньги (Банки и финансы)Литературный флешмоб по рассказам № 11 (Культурная жизнь)ЧаРрРуТтииии!!! Женская одежда из Новосибирска. Цены прежние! (Совместные закупки Хобби-клуба (Барнаул и Алтайский край))Цифровой этикет: точки и голосовые сообщения, приветствия и т.д. (Обо всем)CORAL TRAVEL офис продаж. Ваш отдых в надёжных руках! (Путешествия и туризм. Отели и санатории.)Chloé: Violette и Herba Mimosa, IF by R.K. Frapin (Парфюмерные распивы)Статусные олимпиады (Школа и школьники. Вузы и ссузы, студенчество)Парфюмерные распивы (Парфюмерные распивы)УЗБЕКИСТАН - Ташкент, Самарканд, Фергана, Бухара, Хива (Россия и страны ближнего зарубежья (СНГ))
Объявления
Ранец б/у для девочки (Детские товары (ДО) в Новосибирске)Комбинезон Джинсовый на мальчика или девочку (Одежда для дошкольников (от 86 до 121 см))Рубашка на мальчика белая (Детская одежда на рост от 122 до 151 см)Эльза. Свинка Пеппа. Мешок для игрушек. (Детские товары (ДО) в Новосибирске)НОВЫЕ и в ОТС вещи на девочку 152-157 см (Детская одежда для подростков 152 см и выше)Женская обувь 40 и 41 размера, кожаная (Обувь для взрослых (ДО))Вещи импортные и обувь на девочку 122-128, 134-140, 146 и 151 см (Детская одежда на рост от 122 до 151 см)Детские игрушки, пазлы, настольные игры. Новые и в Отс (Детские товары (ДО) в Новосибирске)Продам новые и в Отс женские и мужские вещи (Одежда для взрослых (ДО))Много импортных вещей Новых и Бу (Одежда для дошкольников (от 86 до 121 см))
Увидели ошибку?
выделите фрагмент текста мышкой и нажмите "ctrl+enter"
ошибки в отзывах пользователей не исправляются |