1
Клуб. Скидки для Сибмам Тест-драйв. Тестируем товары и услуги в Новосибирске
2
О беременности Планирование беременности. ЭКО Беременность Роды Рейтинг роддомов Сибмамы Калькулятор и календарь беременности
3
О детях Новорожденный. Ребенок до года Детское здоровье и уход Детский сад Школа Высшее и среднее профессиональное образование Спорт для детей Воспитание и психология Подростки Новости
4
Занятия и игры для детей Стихи и проза для детей Поделки Куда сходить с ребенком
5
Красота и здоровье. Отношения Фитнес и диеты Отношения Покупки
6
Проекты Сибмамы Гороскопы Справочник организаций Правовой раздел Знаменитые мамы Новый год

/О детях/Школа/Другая школа


Отзывы к статье
Музыкальная школа: а что потом? Несколько слов о карьере музыканта.
Cтраница 6


Вернуться к статье


   Обсуждение на форуме ("связанная" тема)
Dulia (17/10/2019)
Музыкалка для нас место, где ребенок самоутверждается. Там одни пятерки и хвалят . И сцена! В обычной школе тройки. И самостоятельность развивает однозначно!
Vita_marin (17/10/2019)
Два экзамена в год это немного. И это экзамены, которые априори в школе обязательны.
ТЕАМА (17/10/2019)
ЕленаП.. писал(а):
Vita_marin
Цитата:
Обязательные публичные выступления, "2" по сольфеджио и ТД.

Разве не очевидно, что музыкант - это тот, кто выступает публично? Иногда - очень публично? :haha:
Но есть много детей, которые годами сдают 2 экзамена в год в достаточно узком кругу и вполне счастливы и довольны. Или это тоже много?
Юля, поправь меня, если это не так.


Я бы сказала, таких большинство.
Unbekannterin (17/10/2019)
Vita_marin
Цитата:
Ну кому как, видимо) мне очень не нравилось и было скучно. Сейчас у двух подруг дети хотят уйти из музыкальной именно из-за сольфеджио.
Я не заканчивала муз.школу, на фоно меня не взяли, а на балалайку я сама не пошла. Потому я сразу своему сказала - или сам, или никак.
Но у него учитель по фоно сказала, что можно к ней обращаться, если что-то будет не понятно по сольфеджио. Обращался пару раз.

На счет публичных выступлений - в его школе кроме публичного музицирования еще и муз.конференции, 2 раза в год, не жалуется. Но он и не ездит постоянно по конкурсам. Как я уже писала, не Мацуев, занимается для общего развития, чтобы суметь сыграть и спеть для себя, в кругу семьи, друзей.

Цитата:
Ему доставляет удовольствие именно игра на инструменте, все. Но нет, педагогу так не интересно и не выгодно.
Читая такое понимаю, как моему повезло с учителем. И для меня главный показатель ее как учителя, что ученики после окончания муз.школы не выкидывают инструмент, а играют. Да, насколько я знаю, никто из ее учеников в консерваторию не поступил. Но наверное те, кто метят в консерваторию, в ДШИ не идут, а идут в муз.школу. Я кстати так и не поняла в чем отличие, но судя по тому что читаю, в муз.школе как-то заморочнее что ли. Но в тоже время есть стойкое ощущение что очень много зависит от педагога по специальности.
ЕленаП.. (17/10/2019)
Vita_marin
Цитата:
Обязательные публичные выступления, "2" по сольфеджио и ТД.

Разве не очевидно, что музыкант - это тот, кто выступает публично? Иногда - очень публично? :haha:
Но есть много детей, которые годами сдают 2 экзамена в год в достаточно узком кругу и вполне счастливы и довольны. Или это тоже много?
Юля, поправь меня, если это не так.
Vita_marin (17/10/2019)
ТЕАМА писал(а):
Насчет ежемесячных выступлений не знаю, мои всегда дважды в год выступали, как и я сама. Может, ребенок особо талантливый, и его все время на конкурсы посылают?

А сольфеджио можно любить или не любить (тоже, кстати, сильно зависит от педагога), но ничего сложного в нем, на самом деле, нет.


Ну может и талантливый, но имеет же он право не хотеть этого? Ему доставляет удовольствие именно игра на инструменте, все. Но нет, педагогу так не интересно и не выгодно.
ТЕАМА (17/10/2019)
Насчет ежемесячных выступлений не знаю, мои всегда дважды в год выступали, как и я сама. Может, ребенок особо талантливый, и его все время на конкурсы посылают?

А сольфеджио можно любить или не любить (тоже, кстати, сильно зависит от педагога), но ничего сложного в нем, на самом деле, нет.
Vita_marin (17/10/2019)
Unbekannterin писал(а):
Vita_marin
а какие проблемы с сольфеджио? Там же не трудно. Я вообще не вникаю. Получает только 5.


Ну кому как, видимо) мне очень не нравилось и было скучно. Сейчас у двух подруг дети хотят уйти из музыкальной именно из-за сольфеджио. И мальчик один категорически отказался заниматься из-за ежемесячных обязательных выступлений и конкурсов.

Добавлено спустя 2 минуты 1 секунду:

Конечно, многое зависит от педагога. Но кроме личности педагога, есть общая система.
ТЕАМА (17/10/2019)
Vita_marin, как и в обычной школе, многое зависит от конкретного учителя.
Unbekannterin (17/10/2019)
Vita_marin
а какие проблемы с сольфеджио? Там же не трудно. Я вообще не вникаю. Получает только 5.
Vita_marin (17/10/2019)
У меня мнение очень неоднозначное. То, что музыкальные занятия быть должны - факт. Но школа в ее формате лично у меня (и у многих детей знакомых) только убила все желание заниматься музыкой. Обязательные публичные выступления, "2" по сольфеджио и ТД.
НастяФад (16/10/2019)
У меня две дочери учатся в музыкальной школе.

Очень часто слышу от своих знакомых, друзей один и тот же вопрос: "Что вам даст ваша музыкальная школа? Ребенка нужно отдавать на программирование, математику и т.д.
А от музыки ничего в будущем не получишь."
Либо люди уверенны искренне, если ребенок ходит в музшколу, он обязательно должен поступить в консерваторию и прочее.

Я пытаюсь объяснить, что лично для нашей семьи музыкальное образование-это прежде всего образование!
Не нужно видеть во всем выгоду, смотреть на 10 лет вперед и гнаться за обществом потребления. Люди совсем забыли, что хорошее качественное образование-основа здоровой нации. Музыкальная школа дает очень много навыков. Лично мы научились быть многофункциональными. Мобильность, эластичность ума, самодисциплина -это то, что мы точно приобрели, занимаясь музыкой. Я могу еще много перечислять положительных сторон. Выбор делает каждый сам :-)
Unbekannterin (16/10/2019)
Замечательная статья! Да, и кризис в прошлом году был )), как раз закончил 4 класс по фортепиано. И благодаря хору голос развился. А еще появились друзья. И в самый сложный период, в 3 классе, когда были проблемы с одноклассниками, именно занятия музыкой показали ребенку, что проблема не только в нем, ведь в другом коллективе у него замечательные взаимоотношения.
А еще в нашей ДШИ можно перейти на эстетическое отделение, что сын и сделал с этого года, слегка снизил нагрузку, чему я рада. Не хотелось бы, чтобы бросил. Цель музыкалки для него- это научиться играть ноты и петь. Для души, для компании.

Добавлено спустя 4 минуты 36 секунд:

Анна25
У вас при поступлении в муз.школу нужно знать сольфеджио??
А ДШИ вы не рассматриваете? Судя по нашему городу, туда поступить попроще. Во всяком случае, своего сына я привела на прослушивание к педагогу, он спел ей несколько нот, которые она нажала на инструменте. Ну собственно и все.
Кстати, петь эти ноты она же учила первоклашек в нашей общеобразовательной школе на внеурочке - вела хор. Ну кто хотел - научился. Ну или у кого есть способности.
Grape (16/10/2019)
ТЕАМА

Спасибо большое за статью. Очень приятно видеть нашего педагога на картинке :give_heart:
Я даже после неё задумываюсь, может, ещё одного ребенка в музыкалку отправить :oops:
ТЕАМА (16/10/2019)
Сална, конечно, можно!

Нет, я совершенно уверена - их не только просили прохлопать ритм, но и тесты на слух пройти тоже. Просто это им, видимо, больше запомнилось.
    4 | 5 | 6 | 7 | 8   
Ваш комментарий
Текст:
Автор:
 
  Для получения уведомлений об ответах необходимо представиться или зарегистирироваться