Религиовед Ольга Васильева – новый министр образования

Кьяра (26/08/2016)

Sol'ka писал(а):

Юджин писал(а):

Sol'ka

Цитата:

А почему кто-то решил, что в школе не хватает именно религиозных знаний? Почему не медицинских? Почему не истории музыки или архитектуры? Почему не подробной истории других стран? Почему не истории науки?

Я только за. Этого всего не хватает. Я бы еще включила предмет о здоровом питании.

Вот здесь я вас полностью поддержу! :give_heart:

В канадских школах такой предмет ведётся с первого класса. У них три физкультуры в неделю - две в спортзале, а один урок - в классе, его ведёт учитель физкультуры и рассказывает и о здоровом питании, и о здоровом образе жизни в целом. У них даже в дневниках на вкладках не только таблицы умножения, но и таблицы продуктов и витаминов, и пирамиды продуктов о том, как составлять здоровый рацион.

У нас тоже в школе есть (или было) что-то подобное, с таблицами, пирамидами и т.д. Дополнительно к трем физрам в неделю. Но, к сожалению, это просто факультатив, инициатива самой школы.

Юша (26/08/2016)

Sol'ka писал(а):

У моего в 1 классе тоже был такой предмет и 3 физкультуры. :aga-aga:

Льесальвхейм (26/08/2016)

Sol'ka

Цитата:

Уже сделали. О том и речь.

Давайте без пространных фраз. Кто, где и когда сделал приоритетным преподавание религии в школе?

Юша (26/08/2016)

Podarochek
Определение было:

Цитата:

Общечеловеческие ценности постоянно формируются, выкристализовываются из культур, религий, философских и научных измышлений. Это не свод правил, а в целом духовно-нравственная концепция вектора развития человечества, который образуется путём проб и ошибок, худшее отметается, лучшее, то, которое способствует сохранению человека как вида, способствует его полной реализации, остается.
Каждый человек, как и народность в своём духовном развитии проходит путь человечества. Все мы на разных этапах. И у этого пути нет определенного конца, но есть единый вектор.

Т.е., имхо, общечеловеческие ценности - некий идеал. Только мне никто так и не ответил на вопрос: почему некоторые хотят, чтобы этот идеал (вектор) был реализован для них здесь и сейчас?

Sol'ka (26/08/2016)

Юджин писал(а):

Sol'ka

Цитата:

Я только за. Этого всего не хватает. Я бы еще включила предмет о здоровом питании.

Вот здесь я вас полностью поддержу! :give_heart:

Льесальвхейм писал(а):

Sol'ka писал(а):

Льесальвхейм писал(а):

Sol'ka писал(а):

Льесальвхейм писал(а):

Незнакомка писал(а):

Стасенька
Ищу, любознательна. Но не более. Библейские персонажи для меня равны с мифами Древнего мира

Тогда вдвойне непонятна суть ваших претензий к изучению библии в школе. Против мифов древнего мира. надеюсь. в ничего не имеете?

А почему кто-то решил что их хватает?

Потому что у них нет приоритетной важности перед другими областями знаний, которые так же не покрыты школьной программой.

А их никто приоритетными и не делал.

Уже сделали. О том и речь.

Podarochek (26/08/2016)

Eugene 17

Цитата:

Гуманизм запрятан только в выборе человека, как жертвы.

Да? Вы что? Жертва в данном случае объект, а не субъект. В каком месте тут может быть гуманизм?
Вы с самопожертвованием спутали. Где человек сам выбирает пожертвовать собой ради других.

Незнакомка (26/08/2016)

Меня, как атеиста, вполне устроит преподавание истории религий учителем истории. В прошлом сообщении я просто не сделала акцент на ИСТОРИКЕ

Podarochek (26/08/2016)

Eugene 17

Цитата:

Дала и неоднократно, и не только я

Вы ничего не дали :idontno:

В этой теме Пуха перечислила витальные потребности человека (ежу понятно, что они примерно одинаковые). Дарлана четко и внятно рассказала суть гуманистических ценностей.
Объяснений почему гуманистические ценности являются общечеловеческими - не дал никто. И примеров таковых тоже не привели.

Юша (26/08/2016)

Незнакомка писал(а):

Юша
чем? Историю преподает учитель, а не археолог - искусствовед - политолог и тд.

В смысле? Верующие говорили, что то что представлено (учебник для второго класса по окружайке), просто не правильно представляет православные праздники. Если я не наврала... :oops:

Атеистов, просто раздражает.

Историю, наверное, должен всё-таки историк преподавать? А то, что есть учитель? - Может трудовик или физрук.

Хотя, некоторые разделы математики полезно послушать от физика, а химии или биологии - от математика.

Льесальвхейм (26/08/2016)

Sol'ka писал(а):

Льесальвхейм писал(а):

Sol'ka писал(а):

Льесальвхейм писал(а):

Незнакомка писал(а):

Стасенька
Ищу, любознательна. Но не более. Библейские персонажи для меня равны с мифами Древнего мира

А почему кто-то решил что их хватает?

А их никто приоритетными и не делал.

Юджин (26/08/2016)

Незнакомка

Цитата:

Что лично мне даст знание кто кого родил, которые идут сплошным текстом?

Лично мне это дало ответы на многие вопросы, родившиеся у меня в процессе изучения вероучения. Если у Вас этих вопросов нет, то ничего не даст, как ничего не даст таблица Менделеева, если Вы далеки от химии. Разве что сюжеты с героями этих списков наполняют шедевры живописи и литературы. Но с шедеврами тоже не обязательно знакомиться так-то...

Eugene 17 (26/08/2016)

Podarochek писал(а):

Eugene 17

Цитата:

А в чём по-вашему смысл жертвоприношения?

Смысл для примитивного сознания очевиден то - ублажить божество. Этот момент ясен, его объяснять не требуется. Вопрос при чем тут гуманизм? И в каком месте он там запрятан. :-(

И если все-таки гуманистические ценности находят смысл в человеческих жертвоприношениях бежать надо от таких ценностей без оглядки сверкая пятками.

Интересно вообще, один товарищ приводит как пример равенства и братства Саудовскую Аравию, другая находит скрытый гуманистический смысл в человеческих жертвоприношениях. Все хорошо, все чудесно :aga-aga:

Так непосредственно жертвоприношение - это и не гуманистическая ценность, а религиозная, где главная ценность - бог. Гуманизм запрятан только в выборе человека, как жертвы. Ну вот так тогда им сознание диктовало. Потому я и говорю, что было смешение ценностей. Для данного общества высшие ценности были религиозные, а не гуманистические. Но это не означает их отсутствие.

Льесальвхейм (26/08/2016)

Незнакомка писал(а):

Льесальвхейм
речь идет об обязательном

Кто кого обязал?

Кьяра (26/08/2016)

Podarochek писал(а):

Eugene 17

Цитата:

А в чём по-вашему смысл жертвоприношения?

Смысл для примитивного сознания очевиден то - ублажить божество.
И если все-таки гуманистические ценности находят смысл в человеческих жертвоприношениях бежать надо от таких ценностей без оглядки сверкая пятками

Так от них и убежали.
Но по меркам того времени цели были вполне гуманистическими - вы же сами написали - ублажить божество. Чтобы остальным людям жить стало лучше.
Времена те прошли, понятие гуманизма изменилось. Ритуалы исчезли.

Незнакомка (26/08/2016)

Льесальвхейм
речь идет об обязательном

/О детях/Школа

Отзывы к статье
Религиовед Ольга Васильева – новый министр образования.
Cтраница 40

Вернуться к статье

/О детях/Школа

Отзывы к статьеРелигиовед Ольга Васильева – новый министр образования.Cтраница 40

Вернуться к статье

Отзывы к статье
Религиовед Ольга Васильева – новый министр образования.
Cтраница 40