/Архив новостей

Отзывы к статье
Объединение гимназии «Горностай» и школы №163 экономически и содержательно обосновано.
Cтраница 3

Вернуться к статье

ard
Это почти как вопрос - и вы не хотите на Луну?
Я не вижу возможностей, чтобы это стало реальным в ближайшее время - так что толку этого хотеть.
Мне все-равно - закроют школу рядом или нет, потому что своих детей я туда все-равно не отдам.
И вообще - речи о таком укрупнении (про 15-20 остановок) никто не ведет. И школы никто не закрывает, они переполнены и работают в 3 смены.

Сладкая малинка
Я - доцент в вузе и получаю около 25 тр в месяц. С голоду не умираю, детей вожу на море. Вот квартиру не могу купить, это да.
Учителя, с которыми я разговаривала - все называли мне сумму своей зарплаты больше или примерно такую же.
Молодежь есть. И очень активные учителя возраста 30-40 - есть. И в гимназии, где учился сын раньше. И в школе, где он учится сейчас - в АКЛ.
А вот за школу возле дома - не скажу. Возможно, там маленькая зарплата и нет молодежи - я не знаю.
В первую очередь, школе нужен грамотный руководитель... и хороший контингент учеников!
Я пришла к выводу, что школа возле дома никогда не будет хорошей, даже если туда придут золотые учителя, ибо район у нас ... не очень... и ученики такие, что с ними любой учитель опустит руки.
Вот почему 12 гимназия стала гимназией? Потому что у нее по микроучастку никогда не было частного сектора, зато входили дома, где жило заводское начальство. Там, в принципе, в большинстве более интеллигентные и образованные семьи жили.
АКЛ - тем более, туда поступают, сдавая экзамены в 7-8 классе, контингент набирается хороший, естественно.
И поэтому в Академе так много хороших школ - там всегда было много хороших учеников.
Эта цепочка: "хорошие ученики - хорошие показатели школы - выше зарплата учителей - хороший контингент учителей - хорошая школа - хорошие ученики" - формируется годами при условии хорошего руководства этой школой, естественно.

Такое у меня сложилось мнение... ard
Не идут в школу работать выпускники пед. институтов. А если и приходят, то только до того момента, пока живут с мамой и папой, и те их полностью обеспечивают.
Когда наступает момент полностью себя обеспечивать, сразу уходят.
Невозможно себя обеспечить выпускнику ПЕДа с его зарплатой, даже, если он будет работать по 24 часа в сутки.
Или приходят девушки и устраиваются в школу только для того, чтобы забеременев, иметь оплачиваемый дородовый и послеродовый отпуск.

Поэтому и нет почти молодежи в школе. Грустно это (((( olen, и вы не хотите в шаговой доступности школу, где образование в по высшему разряду? Я бы не хотела, чтобы из-за того, что в шаговой доступности в школах не качественное образование, их закрывали и укрупняли школы в 15-20 остановках. Это при нашем транспорте и дорогах Может, улучшить качество образования во всех школах? Что этому мешает? Нет учителей? А кого тогда каждый год выпускает пед? Ведь из школ не может уходить больше учителей каждый год, чем выпускает пед! Конечно, это риторический вопрос. Это вопрос властям, если они думают о будущем, а не мечтают об армии Митрофанушек. Где школы существительны, а где прилагательны.

Цитата:

Я бы предпочла для своих детей школу в шаговой доступности, только чтобы образование там давали по высшему разряду

Увы, увы, только в Академе родители еще так рассуждают... Академ - небольшой, школы в большинстве - сильные.
В городе все грустнее. Гораздо. Ближайшая приличная школа у нас в 8 остановках. Ближе - никак. Сейчас сын ездит еще дальше.
Потому что: либо - шаговая доступность, либо - образование по высшему раздряду...
Такова реальная ситуация в Калининском районе Новосибирска. Бог уж знает - почему она сложилась.

ard (05/04/2013)

-Конфетти- писал(а):

ard после объединения 6 и 163 оба здания будут заполнены под завязку, никто уже в 6-ку никакую другую старшую школу переводить не будет.

Вы прочитали книгу Димиева, которую я цитировала в начале? Тогда вы знаете, что в США 3 вида школ: начальная, средняя и высшая. При объединении 204 и 163 школ получается одна начальная и и другая старшая школы. Они рядом стоят, поэтому большой проблемы нет, тем более образование там будет по одной программе для всех учащихся Центра (зер гут!). Потом представьте себе дальнейшее развитие ситуации по американской схеме: присоединили, предположим, 190-ую. Ничего страшного, тоже рядом, всё пучком. Среди всех детей нового Образовательного Центра будут дети, которым тяжело справляться с единой программой Центра. Поэтому в 190-ой могут открыть классы с более лёгкой программой и перевести туда тех детей, которым тяжело даётся учеба и с дисциплиной не всё однозначно (это наихудший вариант). Или перевести в то здание все средние классы, а все старшие будут учиться в здании 204-ой. Вот тогда и начнётся ходьба-езда детей на более длинные дистанции по сибирскому морозу с сильными ветрами, с перебежками через переполненные дороги с лихачами-автомобилистами. Вот что меня беспокоит в этих объединениях по американскому образу.

Цитата:

А по поводу снижения общедоступности высшего образования я даже в чем-то "за". Массовость высшего образования не есть абсолютное благо.

Мы здесь обсуждали не высшее, а доступное среднее образование для всех детей без исключения.

Добавлено спустя 5 минут 34 секунды:

Я бы предпочла для своих детей школу в шаговой доступности, только чтобы образование там давали по высшему разряду.

burya (05/04/2013)

Комментарий отдела образования мэрии по поводу слияния учебных учреждений
Объединение гимназии «Горностай» и школы №163 экономически и содержательно обосновано

-Конфетти- (19/03/2013)

ard
после объединения 6 и 163 оба здания будут заполнены под завязку, никто уже в 6-ку никакую другую старшую школу переводить не будет.
И, кстати, мой сын, как и у Джинни, тоже в 5 классе Горностая, и никакими переписываниями учебников они не занимаются. Первый раз об этом слышу А задания по английскому типа "вставить подходящее слово" - малая капля, еще много сочинений, бесед на заданную тему, диалогов и пр.

А по поводу снижения общедоступности высшего образования я даже в чем-то "за". Массовость высшего образования не есть абсолютное благо. На мой взгляд, для массового образования важнее восстановление на крепком уровне техникумов и профучилищ, которые готовили бы сильных специалистов. И повышение престижности в обществе такого образования, что бы те дети, кто "звезд не хватает", совершенно реалистично оценивая свои силы не ломились в ВУЗы, а спокойно выбирали интересную специальность и реализовывали себя как специалисты-профессионалы.

ard (16/03/2013)

Elena_V

Скрытый текст: Показать лишь бы начальство и чиновники об этом не прознали и не решили оптимизировать вашу работу со всеми вытекающими последствиями Скрыть

Добавлено спустя 2 минуты 54 секунды:

А то ведь их оптимизация почему-то всегда боком выходит http://forum.sibmama.ru/viewtopic.php?t=810081 Людей просто жалко.

Elena_V (15/03/2013)

ard писал(а):

Elena_V, значит, вас ни на одной работе не загружают нормально, поэтому у вас есть силы работать также на трёх работах.

Вот видите никто меня не выжимает на 100% и выбрасывать вроде пока не хочет .

ard (15/03/2013)

Хочунька, никто и не говорит, что это только плохо. Если присоединение школ поднимет качество образования в новых учреждениях без дополнительного вытягивания средств у родителей, то это очень даже хорошо! Тем более эти школы стоят в одном дворе. А если, к примеру, присоединят 61-ую к ним, закрыв в её помещении старшие классы, заставляя их ездить в помещение 6-ой гимназии (при наших морозах и пробках! ), то это точно снизит качество образования тех учащихся, которые живут рядом с 61-ой школой. Причём я понимаю, что для правительства обойдётся дороже оборудовать несколько хим. кабинетов, например, в разных школах, чем в одной отдельно взятой. Но у нас климат и дороги не те, как в США. Даже в Академгородке только одна основная дорога, все остальные улочки выходят на неё. Чтобы добраться до садика-школы-работы все автомобили вынуждены одновременно перемещаться по одной дороге. А если стукнулись хотя бы 2 машины на этой дороге , то стоит весь Городок. Поэтому 100 раз надо подумать головой, перед тем как объединять школы. А в Сургуте школы объединили, потому что так захотели чиновники. Тоже мне нашли Техас

Хочунька (15/03/2013)

Да успокойтесь уже. Было и будет это и ничего страшного в этом не вижу. Никто ваши традиции рушить не будет. Я только за такую организацию Сейчас точно не скажу, но кроме шестёрки ещё 2 таких организации будет.Это прописано в плане города по развитию системы образования на 2014 год.
п.с. Шумилка. Вот терпеть не могу снобизм- у нас устои, традиции, а навяжут невесть што.тьфу. Я сама работаю в школе, которую с годами присоединять куда-нибудь, так сложились традиции. Мы там, значит, не люди и дети там отбросы?

ard (15/03/2013)

Elena_V, значит, вас ни на одной работе не загружают нормально, поэтому у вас есть силы работать также на трёх работах.
В истории всё может повториться. Сейчас в ранг святых возводят тех, кого большевики расстреливали. Но ведь и их надо было довести до такого состояния, что они вместе с трудовым народом с такой лёгкостью и злостью пошли расстреливать своих эксплуататоров-россиян! Я вот тоже терплю, прекрасно понимая, откуда в России столько миллиардеров-миллионеров. Что такое добавочная стоимость и откуда у наших нуворишей такие капиталы, описал Карл Маркс ещё в 19 веке в своём "Капитале". SW, если думаете, что современный мир в 21 веке по другим законам развивается, то это вы обитаете в каменном веке. Я по убеждениям далеко не коммунист, а, скорее, социалист. И по убеждениям я скорей правую щеку подставлю, когда меня по левой ударят. Но это не означает, что я буду сидеть и хаять всё, что здесь творится, молясь на всё, что творят США. Я сама умею думать, делать выводы и воспринимать только то, что мне нравится. У меня нет идолов.

Elena_V (11/03/2013)

helga64

Скрытый текст: Показать спасибо, надеюсь этот опыт поможет ему определиться с будущей профессией. Скрыть

ard
ну лично меня никто не эксплуатирует, просто я люблю все три своих работы. Я бы и больше нагребла, но к сожалению в сутках не 48 часов.

SW (11/03/2013)

ard писал(а):

Elena_V, новые порядки - это выжать из человека всё по максимуму, а потом выплюнуть? Что бы ни было, мне не нравятся такие античеловечные порядки. Я имею право на нормально оплачиваемый 8-часовой рабочий день, а не бегать на 10 работах и больше в жизни ничего. Эксплуататоров могут и вздёрнуть, как им такие порядки?

Чем то знакомым потянуло.... Вы случайно век не перепутали?

ard (11/03/2013)

Elena_V, новые порядки - это выжать из человека всё по максимуму, а потом выплюнуть? Что бы ни было, мне не нравятся такие античеловечные порядки. Я имею право на нормально оплачиваемый 8-часовой рабочий день, а не бегать на 10 работах и больше в жизни ничего. Эксплуататоров могут и вздёрнуть, как им такие порядки?

Ваш комментарий
Текст:
Автор:
	Для получения уведомлений об ответах необходимо представиться или зарегистирироваться