/Занятия и игры для детей/Игры и развитие детей от 1 до 3 лет/Стихи для пальчиковой гимнастики и игрового массажа

Отзывы к статье
Потешки на английском языке для малышей.
Cтраница 13

Вернуться к статье

вы смотрите "спокойной ночи малыши"?
возможно серия английского языка с Хрющей и Степашей вам отлично подойтет. Серии небольшие, до 10минут, слов новых в каждой серии не много, общение идет на русском языке.
Если урок вам подойдет, подскажу вам ссылки на остальные уроки. Не подойдет, предложу другие обучающие программки.
Книги для вас конечно есть, но работать вам с ними рано. Анабелька я бы с удовольствием на такие занятия походила!!!а где не знаете?

Мы занимаемся пока только чтением - читаем стихи из одной книги. Думаю надо больше игр - как Оливе пишет. Город в котором мы живём очень маленький - там и знать не знают и думать не думают о занятиях с малышами английским в группе. А так обязательно пошли бы - мне кажется детки в коллективе лучше усваивают и быстрее учатся...как вы думаете?

Хочу приобрести доску - что бы на ней карточки размещать и писать, хочу составить распорядок дня на англ. и т.п.

В планах ещё раздобыть мультики на английском. Уже вон в теме отметилась. Поскольку выкачать не получится - так что может кто из этой темы нам мультики-песни-стихи накопирует - мы денежками рассчитаемся:) Здравствуйте, нам 3 года, мы заниматься только начали. Давайте дружить:)

Добавлено спустя 46 минут 32 секунды:
karapuz.com/shop/
очень нравятся все книжки данного автора именно в этом издании - надо больше конечно заниматься - тогда всё получится!!! А я из детства еще такой помню Слоненок маме говорит: "Я есть хочу! I want to eat" nati* ну да, английский - моя профессия
Аннабел&Прекрасная ну да, только я думала, что "дай пять" это скорее для рукопожатия.

еще стишок вспомнился -
у обезьянки - a monkey была подружка - a frog - лягушка,
была сестричка - a fox - лисичка.
там дальше можно еще допридумывать

скворчиху-мать, скворца-отца скворчонок просит без конца,с утра до ночи он кричит - я есть хочу! I want to eat! Девочки, вы наверно сами хорошо знаете английский,да?
Потомучто у меня знания языка на невысоком уровне, я сама делаю кучу ошибок, поэтому я боюсь начинать заниматься английским с дочкой. Olive
Я поняла - "Дай пять!"

Аннабел&Прекрасная писал(а):

Olive Что такое high five? И еще, будет время, напиши, какие еще игры знаешь?

high five говорят, когда поднимают руку вверх вперед ладонью, чтобы по ней хлопнули в знак приветствия/ободрения/радости. понятно объяснила? вот блин, жест простой, а я в словах запуталась.

Добавлено спустя 4 минуты 18 секунд:

да, постараюсь еще что-нибудь приписать.

Добавлено спустя 10 минут 6 секунд:

о, по твоему методу вспомнила -
почему то влез на шкаф и застрял там a giraffe

по городу шел cat
он приобрел hat
потом возвращался в house
и мяукал mouse-mouse
по дороге он встретил doll
с ней поиграл в ball
а потом знакомый cook
ему подарил book
кот его благодарил и сто раз повторил -
кот- cat , шляпа - hat, дом - house, мышка - mouse, кукла - doll, мячик - ball, повар - cook, книжка - book.

Аннабел&Прекрасная (13/09/2008)

Девочки, спасибо интересные рассказы и идеи.
Мы с Лиской помимо просмотра мультов придумали еще такой медод.
Заметила, что по книжечке со стихами, где последнее слово английское (На пример: Я в яйце сидеть отвык говорит цыпленок Chiсk), очень быстро запоминаются слова. Все думала, сама насочиняю, но времени все нет. Стала делать по-другому - в уже известных стишках заменяю сначала одно слово на английское, потом 2,3.
Olive
Что такое high five?
И еще, будет время, напиши, какие еще игры знаешь?
(Я всего год у малышей в Инотексте преподавала, и мне так это не понравилось, что все игры упали куда-то на дно подсознания, а тетради с планами уроков я вобще повыкинула )

brukaro (06/07/2008)

У нас нет систематических занятий. Когда-то я пробовала это сделать, но мой ребенок воспринял это в штыки. Поэтому мы просто делаем: называем буквы и слова по карточкам, читаем книжки и смотрим мультики тогда, когда Илюшка просит сам. Сначала он только смотрел и слушал. А сейчас в непроизвольном разговоре что-то английское порой проскальзывает. Но он точно осознает границу между русским и английским. А сейчас стал сам придумывать слова на русском, фантазия буйная, проговаривает все звуки, даже р во многих словах чистая. Вот теперь я и думаю, что похоже пора приступать к систематическим занятиям

Olive (24/06/2008)

Давно собираюсь написать в темку, рассказать, как мы с дочкой занимаемся.
Мы занимаемся английским с 7 мес. это муж начал, у меня как-то не было инициативы так рано учиться, но в итоге дочке очень понравилось, и по сей день очень любит английский.
Начали мы с маленьких флеш-карт, у меня наборчики к учебникам, размером примерно с игральные карты. Просто рассматривали картинки, называли что есть что. Ульяна очень любит перебирать карточки, сама их периодически достает, играет.
Когда уже дочь начала ходить и более-менее говорить, стали играть в игры –
*Разложить карточки в ряд на полу, произнести каждое слово, затем отойти на небольшое расстояние, я называю слово, мы бежим наперегонки к соответствующей картинке. Или ползем, или скачем.

*Опять же разложить карточки, повторить, что как называется, перевернуть и вспоминать, где что нарисовано.

*Выкладываем из карточек «дорожку», прыгаем по ним, как по камушкам речку переходим, и, наступая на картинку, называем слово.

*Берем штук десять карточек, рассматриваем, запоминаем, потом одну из них я прячу в коробочку, Ульяна угадывает, что именно там спрятано.
Вообще, угадывать ей очень нравится, прямо восторг вызывает, когда правильно получается. И еще ей нравится, что я ее хвалю, что мы хлопаем в ладоши, когда она выполняет задание, обожает high five делать. В процессе игр сразу отработались вопросы типа “what’s this?” “where’s the…” фразы “give me the …” “ show me the..” “touch your nose/mouth…”
Песенки с привлечением движений идут на ура у детей. Например “head and shoulders”- показываем части тела, “the wheels on the bus go round and round” – как колеса крутятся, как двери открываются, как пассажиры подпрыгивают.
Вообще, я знаю огромное количество игр, но для многих нужно хотя бы два ребенка, а у нас пока нет товарища по занятиям.

Аленка и Богдаша (31/05/2007)

Давно не заходила на форум, а здесь столько ответов и мнений
Отвечаю: Мы начали заниматься английским, когда говорили лишь слова и фразы типа "дай мяч", предложениями Богдаша не говорил. Попробовали. Вначале я действительно проговаривала все сама, или вроде бы игрушка говорила, но побуждала его отвечать, например, показывала кошечку и говорила: It's a cat. Take it. A big cat. What it is, Bogdan? It;s a ...делаю паузу небольшую, если он пробует ответить-хвалю его. А если нет, называю сама. Постепенно Богдан стал включаться в игру. Ну а теперь уже и сам придумывает как с чем играть, фантазирует. И я даже стала замечать, что он когда самостоятельно играет игрушками, говорит на английском .
Говорить фразами Богдан начал в 1.8, в 2 года уже все говорил, и небольшие фразы на английском.
Нужен ли вам английский, решать нужно каждой маме и ребенку. Это решение нужно принимать самостоятельно, учитывая хочет ли ребенок "играть по-английски" или нет. Но я стараюсь своему малышу давать большой выбор, а останавливаюсь только на том, что он хочет делать.
Богдаша вообще по натуре холерик, он быстро загорается и быстро устает от монотонности, он неусидчив, очень активный. Стараюсь это учитывать, чтобы обучение приносило радость .

Евушка (30/05/2007)

ManGo писал(а):

а какой вообще смысл тогда сейчас всех этих занятий английского языка с 3х лет? Блажь родителей или некоторые дети, действительно, настолько развиты, что готовы принимать 2 языка в столь нежном возрасте.

а мне всегда казалось, что в языковых школах, типа смайла сначала накапливают словарный запас, а лишь потом начинают общение на языке. Ну вот и стремятся мамы, чтоб багаж словарный был обширный у ребенка. Не смотря на то, что языком я не владею, но детям включаю презентации на английском, английские песенки, мультики

Малиновская (29/05/2007)

Знаешь ,Маш, можешь просто с кем-нить говорить по-английски ,а Шурик пусть просто слушает, потом заметишь, что он понимает У нас так бывает. Если мы с мужем хотим ,чтоб дети нас не слышали ,говорим по-английски. Так вот Аська ,коза такая ,некоторые особо ей дорогие ,видимо, словечки типа ice-cream, chokolate, becon или еще чего-нить в этом духе она ведь понимает! и грит с невозмутимым видом: Ез-ез ,чоклит из гуд!
Еще бывает очень удачно использовать в качестве носителя какого-то одного человека из окружения ,родственника или друга семьи. пусть ребенок знает как данность ,что вот с этим дядей разговаривают вот так ,не так, как с мамой ,к примеру. Ведь такое мы, на самом деле, встречаем сейчас сплошь и рядом: узбекские ,армянские детки ,которых у нас очень много ,говорят с родителями на своем родном языке, а с друзьями и в школе-то по-русски. Просто вот как данность.

nalegke (29/05/2007)

Что Вы подразумеваете под словом "разговаривать"? То есть, можно, например, ежедневно устраивать "час иностранного языка". Например, с 10 до 11 утра мы разговариваем по-английски? Такое можно? Или как?

Ваш комментарий
Текст:
Автор:
	Для получения уведомлений об ответах необходимо представиться или зарегистирироваться