/О детях/Воспитание и психология/Наказания

Отзывы к статье
Вместо того чтобы шлепнуть... Советы родителям, как выпустить пар и избежать рукоприкладства.
Cтраница 74

Вернуться к статье

Прочитала статьи... ну закидайте меня чем нибудь... у меня возникло впечатление... что над тем психологом в детстве конкретно родители поиздевались... (просто мое личное мнение)
правильно замечено, что мы обычно копируем в вопросах семейной жизни, воспитания детей и еще много где... жизнь родителей... соответственно и наши дети будут так делать...
потом я считаю что в многодетной семье детей воспитывать несколько легче... меняется мировозрение мамы на некоторые вещи которые дико раздражают молодых родителей... ведь наверное понятно, что больше всего в правильности своих действий сомневаются неопытные родители... и понятно, что наказывать слабого не есть великая честь для сильного...

Цитата:

Перелом во взглядах на строгость воспитания произошел в XX веке после Первой мировой войны. Тогда, на заре психологии, изучение малолетних преступников и закоренелых рецидивистов показало, что преобладающее их большинство в детстве страдало от недостатка любви, а не от недостатка наказаний.

но ведь это не стопроцентно так... взялась какая-то аудитория и поздавались им вопросы на тему, а почему ты так сделал... ни фига подобного преступныки вырастают не только из "занаказаных" детей... в связи с этим вспомнился небезизвестный Ошо который говорил (не цитата... но по крайней мере дух высказывания) что родители могут иногда!!! даже!!! ударить!!! своего ребенка... если абсолютно уверены в своей любви к нему, но если вы хоть на йоту сомневаетесь в этом... тогда уж точно никогда!!! не смейте!!! делать этого!!!
Сумбурно конечно... но вот пока такие мысли на тему этих статей... хотя почитать их наверное все равно было полезно...

ЗЫ. оффтоп... еще на счет психологов... бытует мнение, по крайней мере в моем окружении, что психологи как раз и не могут решить свои собственные проблемы... это из серии чужую беду... рукой отведу... может не везет мне на занкомых???

Девочка-напевочка (18/04/2005)

Beth писал(а):

Да нет, песни как раз одни и те же.... И в 3 года и в подростковом возрасте ребенком ОСОЗНАЕТСЯ свое Я. Только в 3 года это только начало, а в подростковом возрасте самый пик - подросток требует признания независимости.

Да... вот тут и понимаешь, что очень плохо знаешь теорию (учеба в пед.институте прошла зря), и плохо владеешь практикой (бедные мои несчастные дееетки, забитые с поломатой психикой...)

Beth писал(а):

Мамы, которые думают "бить или не бить" примите однозначный выбор - "не бить" и тогда выиграют и вы и ваш ребенок.

Ой, ну не смешите, а? Шлепнуть и бить в моем понимание две большие разницы! По рукам у меня даже папа получает, когда пытается блин со сковородки утянуть
Ой, что-то не верится мне что можно выростить ребенка и ни разу его не шлепнуть по рукам, чтобы не лез куда не надо.

...даааа.... плохая мать, обосранные дети - нет повести печальнее на свете...

Beth (18/04/2005)

Девочка-напевочка писал(а):

Ну, подростковый... там совсем другие песни! В три года - изучаются границы дозволенного, а в подростковом главный девиз - сделать с точностью до наоборот.

Да нет, песни как раз одни и те же.... И в 3 года и в подростковом возрасте ребенком ОСОЗНАЕТСЯ свое Я. Только в 3 года это только начало, а в подростковом возрасте самый пик - подросток требует признания независимости.

Некоторые ссылки по теме:
http://www.kleo.ru/items/family/nakazanie.shtml
http://www.passion.ru/s.php/310.htm

Мамы, которые думают "бить или не бить" примите однозначный выбор - "не бить" и тогда выиграют и вы и ваш ребенок.

Анастасия (17/04/2005)

Мамы, которые шлепали своих детей, ответьте, пожалуйста: в каком возрасте вы перестали это делать? По каким критериям определяли что - все, больше бить ребенка нельзя? Где найти эту грань?
(у меня пока дите еще мелкое, очень хочется вообще без этого обойтись, но зарекаться не буду.... )

Девочка-напевочка (17/04/2005)

Beth писал(а):

Девочка-напевочка Согласна. У меня годовалый сын. Бывает, что так сильно меня достает - но стараюсь сдерживаться. Пока получается.

Ну, дык... через годик поговорим Я понимаю ваши благородные порывы, но... гладко было на бумаге, да забыли про овраги.

Beth писал(а):

А насчет физических наказаний (шлепков, по зубам и т.д.) все-таки нужно искать другие пути. Особенно важна игровая дечтельность. Дети с радостью принимают правила игры и могут в нее долго играть. Так что совет только один: ищите подходы к своему чаду, играйте с ним, уважайте его и его мнение.

Аха! Типа, укусил - ну, давай поиграем в собачек! и цап его за ногу! Ни все и не всегда можно (а на мой взгляд и вряд ли нужно) переводить в игру. Никто же не говорит, что надо за любую провинность бить до синяков. Но редкий шлепок не принесет вреда. Хотя, конечно, дети бывают разные. Кто-то и на легкий шлепок может сильно отреагировать (но такие и не шалят до необходимости шлепков), а кому-то, для приведения в чувство, необходим шлепок совсем даже не такой уж и легкий А уж чтобы совсем выростить ребенка без шлепков... это мне напоминает не то быль, не то анекдот: в трамвае сидит маленькая девочка и пинает сиденье впереди нее. Человек, который там сидит, поворачивается к маме и говорит:"Скажите ребенку чтобы не пинал!" На это мама отвечает: "Я ничего говорить не буду, у нас метод бесстрессового воспитания!" Тогда стоящий рядом парень достает жвачку изо рта и налепляет на голову маме: "А меня тоже воспитывали бесстрессовым методом!"

Beth писал(а):

Попробуйте поставить себя на его мето: вам бы понравилось, если кто-нибудь заставлял вас что-нибудь сделать при помощи пинка под зад! Да мы бы такое не стерпели, а малыш маленький - ответить не может и подчиняется, но при этом ломается...

Жизнь заставляет. Иногда таааким пинком, как ежик летиииишь.....
На самом деле, если шлепок по делу, то ничего не "сломаешь". Ребенок все прекрасно понимает! И шлепок запомнит гораздо лучше, чем длительную нотацию. А вот нотацию - или забудет, или просто не поймет.
А еще, я так подумала, если ребенок научится подчиняться, то он будет лучше относиться к своим подчиненным.

Beth писал(а):

Кстати, кризис 3-х лет повторяется в подростковом возрасте. А что тогда вы будете делать? Шлепнуть нельзя - ответит.

Ну, подростковый... там совсем другие песни! В три года - изучаются границы дозволенного, а в подростковом главный девиз - сделать с точностью до наоборот.

Не помню как разбросано по возрастам, но есть такие "думки":
1. Мама знает ВСЕ!
2. Похоже, что мама знает не все...
3. Да мама НИЧЕГО не знает!!!
4. ... а мама была права...

FIZZ (17/04/2005)

Насчет кусания...недавно прочитала,что дети таким образом могут выражать свою любовь,потому что незнают как это сделать подругому.

Птица Говорун (16/04/2005)

Beth писал(а):

А насчет физических наказаний (шлепков, по зубам и т.д.) все-таки нужно искать другие пути. Особенно важна игровая дечтельность. Дети с радостью принимают правила игры и могут в нее долго играть.

Вот мой наверное так и играет... попробую укусить... может поможет??? будем теперь оба кусаться...
только в подрастковом возрасте... другие методы воздействия обычно применяют...

Beth (16/04/2005)

Девочка-напевочка Согласна. У меня годовалый сын. Бывает, что так сильно меня достает - но стараюсь сдерживаться. Пока получается.


А насчет физических наказаний (шлепков, по зубам и т.д.) все-таки нужно искать другие пути. Особенно важна игровая дечтельность. Дети с радостью принимают правила игры и могут в нее долго играть. Классно этот папа придумал, который все перевел в игру. Гениально!
Так что совет только один: ищите подходы к своему чаду, играйте с ним, уважайте его и его мнение.

Попробуйте поставить себя на его мето: вам бы понравилось, если кто-нибудь заставлял вас что-нибудь сделать при помощи пинка под зад! Да мы бы такое не стерпели, а малыш маленький - ответить не может и подчиняется, но при этом ломается...

Кстати, кризис 3-х лет повторяется в подростковом возрасте. А что тогда вы будете делать? Шлепнуть нельзя - ответит.

Девочка-напевочка (16/04/2005)

Beth писал(а):

Моя позиция такова:

Извините, я пропустила, а у вас лично дети есть?
В теории-то все хорошо, а вот когда дело до практики...

Оля лично я не вижу какого-то криминала в небольшом шлепке. Ничего это не унижает, если по делу. Унижает, когда не заслуженно, а такие шлепки просто в чувство приводят (как иногда приводит пощечина при истерике). У меня, кстати, тут история на днях была. Младшая доча у старшей любит косметику таскать. И вот опять застаю маленькую с губной помадой в руке. Я ее шлеп по попе - она без разговоров отдает помаду и молча уходит к себе на кровать, ложится и начинает пищать, что ее ни кто не любит, ведь ей тоже надо губки красить. Т.е. ребенок прекрасно знает за что его шлепнули поэтому так, "пострадала" на показ полминуты и дальше играть.

ARA а за кусание - по губам адназначна! А иногда можно и укусить в ответ, чтобы на себе прочувствовал, что это не игра и не шутки! Причем укусить чувствительно, а не просто чуть-чуть прижать. На самом деле кусаются (в смысле хоть раз, пробуют) практически все. Это такое своеобразное изучение чего можно, чего нельзя. Возраст в районе 2-х лет (1,5-2,5 года) - это самый кошмар в плане воспитания Они еще мало понимают, если им пытаться что-то объяснять, но натворить могут уже очень много. Есть даже такая фраза - ужасные двухлетки И ЭТО ТАК! Ближе к трем годам все нормализуется.

Конечно, не стоит раздавать шлепки направо и налево, но для купирования кипучей деятельности - не вижу ничего ужасного. Тем более что хоть возраст 2-хлеток проходит, но мир (и границы дозволенного) изучать продолжают, поэтому такой прием как шлепок - иногда очень выручает

Кстати, по поводу убегания к дороге под машины. Сама не пробовала, но тут один папа рассказал. Он свою дочку приучил во время гуляния к такой игре. Что он от нее отходит на какое-то расстояние, а потом расставляет руки и кричит "беги ко мне!" Ребенок со всех сил бежит к папочке, а тот ее подхватывает и подкидывает вверх, получается веселье и радости полные штаны. И теперь, говорит он, когда видит что ребенок побежал в сторону дороги, то вместо "нельзяяяя " кричит: "беги ко мне " и ребенок разворачивается и с радостью бежит к папе.
Я же эту проблему решала тем, что... бегаю быстрее ребенка и просто повезло Единственное, как только начинали ходить ножками, то каждый раз при встрече с машинами демонстративно быстро уступали ей место. Но так, чтобы с одной стороны не выработалось паническое восприятие машины, а с другой, чтобы было основное понятие, что к машине, особенно движущейся, лезть нельзя.

Птица Говорун (16/04/2005)

Цитата:

НИКОГДА не совершать насилия над ребенком. Да - мы больше, да - мы сильнее, но нельзя забывать, что ваше ребенок - это яркая и самобытная ЛИЧНОСТЬ. А кому понравится, чтобы его били? (пусть шлепок кажется и таким безобидным).

... конечно иногда хочется шлепнуть ребенка... ну просто очень... или ответить подобным действием которое он совершает по отношению к взрослому... любому... что я имею в виду... любимое занятие моего сыночки лечь на диван перпендикулярно ко мне и начать пинать (куда попадет... пару раз доставалось по очкам... ) и что в этом случае прикажете делать... разговоры разговариваем мы уже на протяжении наверное месяцев пяти... тут понятно что лягать его так же я не буду...
может подбежать и куснуть (один раз чуть не до крови укусил... тут мне его кусать или все-таки по губам шлепнуть? (пока не получил ни того ни другого) опять таки разговариваем на эту тему давно... не помогает...
Триста пятнадцать раз объясняла что к собаке когда она кушает лезть нельзя... не помогает...как хорошо что у меня собака терпеливая... до сих пор не цапнула...
шкафы... тоже отдельная песня... нелязя... закрыла... надо все отодрать и тогда можно... мои слова мимо ушей... за это тоже все грожусь...

Вот и объясните мне можно во всех этих ситуациях применять шлепки... если нет подскажите как с этим бороться... сил моих уже нет...

И потом из вашего же поста относительно к сроку формирования личности... (возраст моего ребенка в линеечке)

Цитата:

За этими событиями стоят важные события: а) отделение психологическое от взрослого; б) проявление самостоятельности; в) выделение себя, как личности (три года - возраст рождения личности). Ребёнок использует местоимение “ я”. Ребёнок делит мир на две части: я и не я.

Ваш комментарий
Текст:
Автор:
	Для получения уведомлений об ответах необходимо представиться или зарегистирироваться