Андрей В
Андрей, не смогла удержаться и не ответить вам
косвенные признаки присутствия расстройства аутестического спектра у вашего ребенка точно есть
все детки с РАС абсолютно разные, искать сходства и различия -это лишь потерять время! Вам уже правильно ответили - проходите тестирование, находите хороших специалистов и не упустите время! все можно выправить!
Здравствуйте, помогите! Моему сыну 2,4 года. Обычная беременность и роды в 28 лет. Начитавшись про аутизм, рассказала все частному психиатру о тревожных моментах на приеме, она согласилась, что скорее всего аутизм. Так ли это? Места себе не нахожу...
Редкий глазной контакт, хорошо смотрит в глаза когда играем в догонялки и ку-ку, а также, когда у него соска во рту.
Нет указательного жеста, иногда лишь всей рукой показывает, в какую сторону мне идти, когда он на ручках. На руки просится очень часто дома, кричит, мычит, чтобы его несли куда надо, чтобы например, что то взять из холодильника, часто подходит, берет меня или папу за руки и ведет, куда ему надо. Чаще для того, чтобы ему помочь, например собрать конструктор, что то достать с полки. Сейчас начала учить жесту.
Редко отзывается на имя. Но всегда отзывается, когда говорю имя и что то предлагаю. Например, саша на яблоко, саша возьми карандаш, саша давай оденем футболку.
Раньше у машин крутил колеса, повалит на бок каталку или велик или коляску и начинает крутить. Сейчас так не делает, просто катает эти предметы и смотрит лишь на колеса. Дома играет в основном с машинками разными, катает их на различных поверхностях, колеса всегда на уровне глаз. Близко к глазам. Любит катать на подоконнике, диване, столе, скамейке. Каждую машинку катает примерно 1 минуту, всегда при этом произносит одни и те же звуки, писки на своем непонятном языке. Строит поезд из лего и тоже также катает. Слишком долго не зависает, переключается на другую игрушку, но игры однотипные. Без ролей и сюжета. Если я показываю как играть и стараюсь включиться в игру, отталкивает.
Говорит лишь отдельные слова, много чего повторяет за мультиками. Каюсь, мультики были включены фоном постоянно, если интересный мультик подбегает из другой комнаты, смотрит, если в это время его позвать ноль реакции. Сейчас мультики исключаю. Мама, папа обращенно не говорит. Если хочет чай, несет свою бутылку, пихает мне в руку и говорит "чай". Знает такие слова как трактор, автобус, бульдозер, кран, машина, хоть и плохо, но пытается их озвучить, клубника, ушел, закончилось, корова. Дома мы разговариваем с ним на другом языке, не на русском. Может поэтому тяжело.
Обращенную речь не понимает, просьбы не выполняет. Если в моей речи проскакивает чай, конфета, сразу оживляется и повторяет чай, требуя этот самый чай.
Эмоциями не делится. Но если по тв показывают мультик про трактор, он обязательно выбежит ко мне на кухню и громко радостно кричит "трааааа". Подражает лишь нескольким животным, корова му, кококо (курица).
С детьми не играет, отбирает у них машинки, самокаты, лишь бы покатать в сторонке. Сам не садится на каталку, самокат, мотоцикл, не нравится ему. А вот на трехколесном велике с ручкой норм. Сам педали не крутит.
Уж очень зациклен на машинах. Любит ездить с отцом и со мной. Постоянно выбегает на дорогу и убегает. Может далеко убежать лишь изредка посматривая иду ли я за ним. Хорошо, что в деревне не так много машин. В городе это просто ужас. За ручку идти не хочет, постоянно убегает к машинам. Разглядывает их, вокруг них ходит.
Любит лестницы. Ходит по ним по нескольку раз.
Если в чем то отказываем, сразу истерика. Но успокоить, отвлечь можно.
На площадках не задерживается, убегает в сторону машин. Максимум может пару раз скатиться с горки,
качели не любит.
Очень избирателен в еде. Ложкой умеет есть, не любит жевать твердое, оставляет краюшек хлеба. С горшком не дружит вообще.
Когда видит ножницы, берет их и подносит к моим пальцам.
Раньше постоянно совал мне в руки веник, чтобы я пол подмела, а он будет играть и раскидывать мусор.
Раньше интересовался стиральной машинкой, смотрел как крутится, нажимал на кнопочки, загружал и выгружал вещи.
Недавно видел как отец молотком гвоздь забивает, следом он взял молоток и постучал по гвоздю, произнес тук-тук. Но все это быстро. Сразу убежал.
Если что то невкусное ему дали или чай несладкий, идет и выливает в мусорное ведро.
Говорит пока пока и машет лишь иногда и по просьбе.
Часто подходит и целует меня и отца в губы, любит обниматься, щекотку. Часто головой трется об меня, об диван.
Сам не очень любит, когда его обнимают.
Спит нормально, но всегда со мной, с отцом или бабушкой. Засыпает всегда в обнимку, лицом к лицу. Если отвернусь, поворачивает мою голову к себе.
Избалован, все его капризы сразу выполняем после криков.
Радуется приходу мамы и папы, обыскивает пакеты с продуктами, плачет, когда кто то выходит из дома.
Иногда рассматривает свои пальцы на руках неск секунд. На цыпочках может пробежаться, как то странно головой махать. Я теперь ко всем его движениям придираюсь.
Есть любимые маршруты, в деревне ходит во дворы к соседям, зная, у кого где какие игрушки машинки там лежат.
Иногда строит в ряды и башни. Построит и убежит.
Любит рисовать везде, в том числе на стенах.
Я всегда прячу его бутылку, хочу отучить от соски, он запоминает все мои места, всегда там ищет.
Книжки не любит, но я и не настаивала, пальцем в предметы и картинки мы сами никогда не тыкали, не показывали, думала это он сам научится как придет время. Особо развитием не занимались, но всегда покупали всякие игрушки, в основном машинки.
Скоро начнем ава терапию. В сентябре предстоит пока обычный садик. Ваши мысли, советы?? Неужели, у нас такой страшный диагноз, не могу никак принять.
Добавлено спустя 24 минуты 47 секунд:
Здравствуйте, помогите! Моему сыну 2,4 года. Обычная беременность и роды в 28 лет. Начитавшись про аутизм, рассказала все частному психиатру о тревожных моментах на приеме, она согласилась, что скорее всего аутизм. Так ли это? Места себе не нахожу...
Редкий глазной контакт, хорошо смотрит в глаза когда играем в догонялки и ку-ку, а также, когда у него соска во рту.
Нет указательного жеста, иногда лишь всей рукой показывает, в какую сторону мне идти, когда он на ручках. На руки просится очень часто дома, кричит, мычит, чтобы его несли куда надо, чтобы например, что то взять из холодильника, часто подходит, берет меня или папу за руки и ведет, куда ему надо. Чаще для того, чтобы ему помочь, например собрать конструктор, что то достать с полки. Сейчас начала учить жесту.
Редко отзывается на имя. Но всегда отзывается, когда говорю имя и что то предлагаю. Например, саша на яблоко, саша возьми карандаш, саша давай оденем футболку.
Раньше у машин крутил колеса, повалит на бок каталку или велик или коляску и начинает крутить. Сейчас так не делает, просто катает эти предметы и смотрит лишь на колеса. Дома играет в основном с машинками разными, катает их на различных поверхностях, колеса всегда на уровне глаз. Близко к глазам. Любит катать на подоконнике, диване, столе, скамейке. Каждую машинку катает примерно 1 минуту, всегда при этом произносит одни и те же звуки, писки на своем непонятном языке. Строит поезд из лего и тоже также катает. Слишком долго не зависает, переключается на другую игрушку, но игры однотипные. Без ролей и сюжета. Если я показываю как играть и стараюсь включиться в игру, отталкивает.
Говорит лишь отдельные слова, много чего повторяет за мультиками. Каюсь, мультики были включены фоном постоянно, если интересный мультик подбегает из другой комнаты, смотрит, если в это время его позвать ноль реакции. Сейчас мультики исключаю. Мама, папа обращенно не говорит. Если хочет чай, несет свою бутылку, пихает мне в руку и говорит "чай". Знает такие слова как трактор, автобус, бульдозер, кран, машина, хоть и плохо, но пытается их озвучить, клубника, ушел, закончилось, корова. Дома мы разговариваем с ним на другом языке, не на русском. Может поэтому тяжело.
Эмоциями не делится. Но если по тв показывают мультик про трактор, он обязательно выбежит ко мне на кухню и громко радостно кричит "трааааа". Подражает лишь нескольким животным, корова му, кококо (курица).
С детьми не играет, отбирает у них машинки, самокаты, лишь бы покатать в сторонке. Сам не садится на каталку, самокат, мотоцикл, не нравится ему. А вот на трехколесном велике с ручкой норм. Сам педали не крутит.
Уж очень зациклен на машинах. Любит ездить с отцом и со мной. Постоянно выбегает на дорогу и убегает. Может далеко убежать лишь изредка посматривая иду ли я за ним. Хорошо, что в деревне не так много машин. В городе это просто ужас. За ручку идти не хочет, постоянно убегает к машинам. Разглядывает их, вокруг них ходит.
Любит лестницы. Ходит по ним по нескольку раз.
Если в чем то отказываем, сразу истерика. Но успокоить, отвлечь можно.
На площадках не задерживается, убегает в сторону машин. Максимум может пару раз скатиться с горки,
качели не любит.
Очень избирателен в еде. Ложкой умеет есть, не любит жевать твердое, оставляет краюшек хлеба. С горшком не дружит вообще.
Когда видит ножницы, берет их и подносит к моим пальцам.
Раньше постоянно совал мне в руки веник, чтобы я пол подмела, а он будет играть и раскидывать мусор.
Раньше интересовался стиральной машинкой, смотрел как крутится, нажимал на кнопочки, загружал и выгружал вещи.
Недавно видел как отец молотком гвоздь забивает, следом он взял молоток и постучал по гвоздю, произнес тук-тук. Но все это быстро. Сразу убежал.
Если что то невкусное ему дали или чай несладкий, идет и выливает в мусорное ведро.
Говорит пока пока и машет лишь иногда и по просьбе.
Часто подходит и целует меня и отца в губы, любит обниматься, щекотку. Часто головой трется об меня, об диван.
Сам не очень любит, когда его обнимают.
Спит нормально, но всегда со мной, с отцом или бабушкой. Засыпает всегда в обнимку, лицом к лицу. Если отвернусь, поворачивает мою голову к себе.
Избалован, все его капризы сразу выполняем после криков.
Радуется приходу мамы и папы, обыскивает пакеты с продуктами, плачет, когда кто то выходит из дома.
Иногда рассматривает свои пальцы на руках неск секунд. На цыпочках может пробежаться, как то странно головой махать. Я теперь ко всем его движениям придираюсь.
Есть любимые маршруты, в деревне ходит во дворы к соседям, зная, у кого где какие игрушки машинки там лежат.
Иногда строит в ряды и башни. Построит и убежит.
Любит рисовать везде, в том числе на стенах.
Я всегда прячу его бутылку, хочу отучить от соски, он запоминает все мои места, всегда там ищет.
Книжки не любит, но я и не настаивала, пальцем в предметы и картинки мы сами никогда не тыкали, не показывали, думала это он сам научится как придет время. Особо развитием не занимались, но всегда покупали всякие игрушки, в основном машинки.
Скоро начнем ава терапию. В сентябре предстоит пока обычный садик. Ваши мысли, советы?? Неужели, у нас такой страшный диагноз, не могу никак принять.
Добавлено спустя 28 минут 31 секунду:
Здравствуйте, помогите! Моему сыну 2,4 года. Обычная беременность и роды в 28 лет. Начитавшись про аутизм, рассказала все частному психиатру о тревожных моментах на приеме, она согласилась, что скорее всего аутизм. Так ли это? Места себе не нахожу...
Редкий глазной контакт, хорошо смотрит в глаза когда играем в догонялки и ку-ку, а также, когда у него соска во рту.
Нет указательного жеста, иногда лишь всей рукой показывает, в какую сторону мне идти, когда он на ручках. На руки просится очень часто дома, кричит, мычит, чтобы его несли куда надо, чтобы например, что то взять из холодильника, часто подходит, берет меня или папу за руки и ведет, куда ему надо. Чаще для того, чтобы ему помочь, например собрать конструктор, что то достать с полки. Сейчас начала учить жесту.
Редко отзывается на имя. Но всегда отзывается, когда говорю имя и что то предлагаю. Например, саша на яблоко, саша возьми карандаш, саша давай оденем футболку.
Раньше у машин крутил колеса, повалит на бок каталку или велик или коляску и начинает крутить. Сейчас так не делает, просто катает эти предметы и смотрит лишь на колеса. Дома играет в основном с машинками разными, катает их на различных поверхностях, колеса всегда на уровне глаз. Близко к глазам. Любит катать на подоконнике, диване, столе, скамейке. Каждую машинку катает примерно 1 минуту, всегда при этом произносит одни и те же звуки, писки на своем непонятном языке. Строит поезд из лего и тоже также катает. Слишком долго не зависает, переключается на другую игрушку, но игры однотипные. Без ролей и сюжета. Если я показываю как играть и стараюсь включиться в игру, отталкивает.
Говорит лишь отдельные слова, много чего повторяет за мультиками. Каюсь, мультики были включены фоном постоянно, если интересный мультик подбегает из другой комнаты, смотрит, если в это время его позвать ноль реакции. Сейчас мультики исключаю. Мама, папа обращенно не говорит. Если хочет чай, несет свою бутылку, пихает мне в руку и говорит "чай". Знает такие слова как трактор, автобус, бульдозер, кран, машина, хоть и плохо, но пытается их озвучить, клубника, ушел, закончилось, корова. Дома мы разговариваем с ним на другом языке, не на русском. Может поэтому тяжело.
Эмоциями не делится. Но если по тв показывают мультик про трактор, он обязательно выбежит ко мне на кухню и громко радостно кричит "трааааа". Подражает лишь нескольким животным, корова му, кококо (курица).
С детьми не играет, отбирает у них машинки, самокаты, лишь бы покатать в сторонке. Сам не садится на каталку, самокат, мотоцикл, не нравится ему. А вот на трехколесном велике с ручкой норм. Сам педали не крутит.
Уж очень зациклен на машинах. Любит ездить с отцом и со мной. Постоянно выбегает на дорогу и убегает. Может далеко убежать лишь изредка посматривая иду ли я за ним. Хорошо, что в деревне не так много машин. В городе это просто ужас. За ручку идти не хочет, постоянно убегает к машинам. Разглядывает их, вокруг них ходит.
Любит лестницы. Ходит по ним по нескольку раз.
Если в чем то отказываем, сразу истерика. Но успокоить, отвлечь можно.
На площадках не задерживается, убегает в сторону машин. Максимум может пару раз скатиться с горки,
качели не любит.
Очень избирателен в еде. Ложкой умеет есть, не любит жевать твердое, оставляет краюшек хлеба. С горшком не дружит вообще.
Когда видит ножницы, берет их и подносит к моим пальцам.
Раньше постоянно совал мне в руки веник, чтобы я пол подмела, а он будет играть и раскидывать мусор.
Раньше интересовался стиральной машинкой, смотрел как крутится, нажимал на кнопочки, загружал и выгружал вещи.
Недавно видел как отец молотком гвоздь забивает, следом он взял молоток и постучал по гвоздю, произнес тук-тук. Но все это быстро. Сразу убежал.
Если что то невкусное ему дали или чай несладкий, идет и выливает в мусорное ведро.
Говорит пока пока и машет лишь иногда и по просьбе.
Часто подходит и целует меня и отца в губы, любит обниматься, щекотку. Часто головой трется об меня, об диван.
Сам не очень любит, когда его обнимают.
Спит нормально, но всегда со мной, с отцом или бабушкой. Засыпает всегда в обнимку, лицом к лицу. Если отвернусь, поворачивает мою голову к себе.
Избалован, все его капризы сразу выполняем после криков.
Радуется приходу мамы и папы, обыскивает пакеты с продуктами, плачет, когда кто то выходит из дома.
Иногда рассматривает свои пальцы на руках неск секунд. На цыпочках может пробежаться, как то странно головой махать. Я теперь ко всем его движениям придираюсь.
Есть любимые маршруты, в деревне ходит во дворы к соседям, зная, у кого где какие игрушки машинки там лежат.
Иногда строит в ряды и башни. Построит и убежит.
Любит рисовать везде, в том числе на стенах.
Я всегда прячу его бутылку, хочу отучить от соски, он запоминает все мои места, всегда там ищет.
Книжки не любит, но я и не настаивала, пальцем в предметы и картинки мы сами никогда не тыкали, не показывали, думала это он сам научится как придет время. Особо развитием не занимались, но всегда покупали всякие игрушки, в основном машинки.
Скоро начнем ава терапию. В сентябре предстоит пока обычный садик. Ваши мысли, советы?? Неужели, у нас такой страшный диагноз, не могу никак принять.
Андрей В
ужасно много текста
, на вопрос есть или нет аутизм отвечает тест ADOS поставленный в НГУ или другом авторизованном центре, возраст ребенка позволяет сделать оценку.
Все остальное гадания на кофейной гуще.
приветствую всех! решил написать сюда, чтобы услышать советы и мнения. очень переживаем с женой. Наверное получится много текста, извините, но постараюсь описать по пунктам для удобства.
Сыну 2,5 года, роды были в срок, но тяжелые, в итоге срочное кесарево, гипоксия, церебральная ишемия в диагнозе, почти месяц на ИВЛ. Конечно же с раннего возраста наблюдались у невролога, лучшего, которого смогли найти. Была мышечная дистония, назначали 2 курса массажа, которые заметно пошли на пользу. Мелкий вовремя сел, встал и пошел. В год с чем то невролог сказал что все хорошо и ее наблюдение более пока не требуется, придете, если сын не заговорит после 2х лет. Сейчас ребенок вроде развит по возрасту, насколько мы это понимаем, но есть моменты, которые нам кажутся тревожными:
1) основное, что нас беспокоило до недавнего момента - это его страх перед незнакомыми людьми и помещениями. началось это постепенно. поначалу он истерил только на приеме у неонатолога, у которого наблюдались постоянно. у других врачей вел себя намного спокойнее и расслабленнее. были ковидные времена, мы очень боялись подхватить болезнь имея такие осложнения на легких, потому контактов с людьми у нас был минимум. ездили только к бабушке/дедушке, где он всегда чувствовал себя в своей тарелке и так же к прабабушке, которую почему то поначалу всегда побаивался, но быстро осваивался, привыкал и вел себя как ни в чем не бывало. однако в последний визит к прабабушке он как начал ныть и канючить с порога, так и не останавливался, как только не пытались его занять и отвлечь. спустя пару часов пришлось просто уехать. на улице же он вел себя вполне нормально всегда. прошлой весной сильно заболел с горлом + была отвратительная погода, какое то время мы провели дома. после этого ситуация усугубилась - он не хотел гулять выходить вовсе, только видел одежду для переодевания - сразу плачь, в лифте, если кто-то подсаживался на этаже - истерика, на улице на посторонних не обращал внимания до тех пор, пока к нему не обратятся - тогда тоже сразу плач и желания залезть на ручки. в любом магазине - плач, остановились на заправке - плач, зашли в пустую не нашу квартиру - плач. в общем, куда либо выйти с ним стало очень сложно. однако в гостях у бабушки и дедушки чувствовал себя нормально.
с этой проблемой пошли к неврологу, само собой там тоже стоял ор, невролог выпроводила нас, оставшись поговорить с женой. расспрашивала наводящими вопросами с подозрениями на РАС - по полученным ответам сказала, что на РАС не похоже, скорее всего ребенок просто очень тревожный и у него какая то фобия, прописала Атаракс и визиты к психологу. Сходили к одному, у которого весь час ребенок плакал, отвлекаясь на игрушки всего на чуть чуть. Никаких толковых рекомендаций мы не получили, сказала только что тоже не видит ничего от РАС, но нужно бы обследоваться еще попозже. Пошли к другому психологу, та мелкого не мучала, сказала что раз не хочет выходить из дома - не заставляйте, пусть успокоится. Около недельки сидели дома, потихоньку интерес к улице у ребенка появился, стали выходить, в лифте с посторонними все равно была паника, на улице поначалу не хотел отходить дальше площадки возле дома. На данный момент гуляет с удовольствием, с лифтом вроде бы стало поспокойнее, на улице прям чтобы сильно от людей не шарахается. Раньше мог бояться сесть на качелю, если на лавке рядом кто то сидит, сейчас такого нет. Однако тревожность у него все еще присутствует. Когда просишь поздороваться с кем либо - ни в какую, наоборот "пока пока" нервно говорит и машет рукой. в магазин возле дома можно зайти с ним на коляске, но ерзает. в крупные магазины и тц пока даже не рискуем.
2) он очень любит перебирать и пересыпать всякую мелочь. раньше на улице постоянно хватал мелкую щебенку и просто сыпал вниз, засыпал в игрушки и тд. сейчас щебень не хватает, но любит копошиться например с желудями, шишками, пластиковыми шариками дома - просто сгребает их под себя и копошится. Раньше очень любил залезать на стул возле крана в ванной и бесконечно лить воду, открывая и закрывая кран, набирая кружки и тд, сейчас это прошло.
3) очень любит крутить на полу все что можно покрутить - т.е. почти все круглые и овальные предметы, кружки от пирамиды, какие нибудь пластиковую посуду. возможно, мы сами виноваты, потому что приучили к такому, сами крутили перед ним всякие предметы еще раньше, потому что ему нравилось
4) с машинками играет чаще всего как положено, но в последнее время очень полюбил улечься на пол и так катать перед собой машинки, заостряя внимание на колесах. такого чтобы переворачивал машинки и постоянно крутил колеса не припомню, если и было, то по минимуму.
5) по поводу речи. не знаю, считается ли это отложенной эхолалией, но бывает у него, что вспомнит и напевает песенки, которые слышал довольно таки давно. мы поначалу даже удивлялись как он это помнит, теперь настораживаемся. повторяет за тобой слова - это может быть при изучении новых слов, как бы просто он проговаривает их в слух, что вроде бы нормально, но может и просто повторять что-то типа "пойдем гулять", "пойдем кушать", после сказанных этих слов тобой. но заданные вопросы он не повторяет, очень очень редко это может промелькнуть. на многое отвечает НЕТ, слова ДА осознанного пока нет. так же до сих пор нет слова Я. на вопрос "кто это прибежал?" отвечает свое имя. у слов меняет окончания как нужно иногда, но если обращается к тебе чаще звучит в форме "дать, включить, кормить"
6) непонятное нам и неуместное употребление слов и словосочетаний. на улице, если что-то ему очень хочется, но мы запрещаем, ибо нельзя(выбежать на дорогу например) - может захныкать и сразу начать клянчить "домой, домой". И на улице это звучит как бы логично, но это слово мелькает и дома, когда что-то ему не так и чем-то не доволен. Спрашиваешь, а ты где сейчас? - отвечает "дома", ну как бы логика эта вот непонятна нам немного. Есть у него детский коврик напольный с рисунками разными - одно время начал трындеть "машина не попала", что он имеет в виду не понятно, то ли она не попала на дорогу на рисунке, то ли на складку коврика, хз. Но фраза эта "машина не попала" иногда мелькает дома вообще в отрыве от контекста коврика. Может сказать это если катает машинку и куда то врежется на ней, может просто ляпнуть, вообще невпопад, будто какое-то словосочетание паразит. еще были какие-то моменты с фразами невпопад, но стоит заметить, что говорит он это, когда капризничает или недоволен чем то. Раньше часто его хвалили за любую мелочь говоря "молодец", теперь сам себе может это сказать, после какого либо сделанного действия. Так же может усесться где нибудь, сказав "садись" и смотрит на тебя как бы ожидая повтора этого слова в качестве одобрения. Тут тоже мы виноваты возможно, в книжках например, когда он называет что либо, мы с женой всегда повторяли это слово в качестве подтверждения, вместо того чтобы сказать ДА, сейчас обращаем на это внимание и просто "дакаем".
7) иногда будто бы специально называет вещи не теми именами. на собаку может сказать кошка, на девочку - мальчик, может назвать неправильно цвет. иногда ощущение, будто бы ждет, чтобы исправили. если сказать "скажи правильно", тут же исправляется и говорит верно, ведь прекрасно знает как. знает имена родителей, бабушки, дедушки, но почему-то в последнее время иногда стал называть маму моим именем, себя иногда называет мамой. очень это кажется странным.
8) появился страх бытовых приборов, которых еще ранее вовсе не боялся - например перфоратор. боится просто при виде его, включать даже не обязательно.
9) очень любит всякую технику, как бы даже не больше игрушек - дома стоит айпи камера, через которую наблюдаем за ним когда спит, так вот она как изначально вызывала у него восторг, так и до сих пор ее любит. везде куда ни пойдем, тычет пальцами в камеры видеонаблюдения. было раз, что приехали в детскую комнату где куча игрушек и всего, так он там от камеры не отходил минут 20. неравнодушен к роботу пылесосу, к кондиционеру и тд. любит повторять "камера сипит(спит)" или наоборот не сипит или кондиционер(работает\не работает, дует\не дует) так же любит просить включи\выключи.
10) одно время прям паршивенько кушал, очень сложно было накормить. сейчас ест более менее, но приходится кормить с ложки, хотя прекрасно умеет кушать сам. просишь показать как он кушает сам - иногда может согласиться, иногда просит "кормить". какой то привязанности к конкретной еде у него нет, кушает разное, но особенно любит фрукты и овощи. новое пробует почему то с опаской и неохотно. на удивление не особо любит сладкое, будь то еда или сок.
11) он очень любит всякие музыкальные игрушки. в последнее время заметили, что вроде как при включении любимых песен как то он иногда прям от радости что ли как то весь сжимается и ручонки к себе прижимает, не знаю как описать.
Возможно я вспомнил сейчас не все, что беспокоит, но вроде бы это основное. Чтобы не обрисовывать ситуацию однобоко, опишу положительные стороны, которые мы видим и которые вроде бы не сходятся с РАС - никогда не было проблем со зрительным контактом, изначально. указательный жест присутствует. никогда не замечали за ним отстраненности какой либо. даже если немного залипает со кручением своих кружочков, откликается на имя и его легко отвлечь. никакой упорядоченности в плане выстраивания игрушек нет. выполняет почти все просьбы, сам выносит выливать горшок, может принести то что попросишь, помогает одеваться\раздеваться и тд. словарный запас очень большой, память хорошая, книжки очень любит, любит все показывать в книжках и произносить, любит когда ты его спрашиваешь - а покажи что-то. по м чат тесту на аутизм все в порядке. в свои игры легко допускает, любит играть вместе, иногда из другой комнаты тянет за руку со словами "пойдем играть".
в общем, ребенок однозначно с повышенной тревожностью, как минимум. виноваты в этом конечно и мы, тревожные родители и наверное последствия родов. я сам по себе очень мнительный и возможно пытаюсь увидеть что то там где этого нет. но наверное лучше все же перебдеть, тем более тревожные звоночки, как по мне есть.
спасибо если дочитали)
| Tash4a писал(а): |
Доброго времени суток.
Подскажите пожалуйста, были подозрения что с ребёнком что то не то, посоветовали Та@сенкову, сходили, предполагается аутизм, отправили на диагностику у них же, записались на 1.08, расскажите/посоветуйте порядок действий, в растерянности, всё таки не ожидали такого диагноза... Куда бежать, что делать и куда лучше бежать? Ребёнку 1г11мес |
получите диагноз на руки, вам дадут рекомендации.
Все поддается коррекции.
Доброго времени суток.
Подскажите пожалуйста, были подозрения что с ребёнком что то не то, посоветовали Та@сенкову, сходили, предполагается аутизм, отправили на диагностику у них же, записались на 1.08, расскажите/посоветуйте порядок действий, в растерянности, всё таки не ожидали такого диагноза... Куда бежать, что делать и куда лучше бежать? Ребёнку 1г11мес
Мое мнение на аутизм не похоже, но задержка есть.
Начните с проверки слуха у сурдолога, если там все хорошо, то невролог и психиатр ваши врачи.
Здравствуйте, подскажите пожалуйста. Есть странности в развитии ребенка, могут ли они быть связаны с аутизмом?
Дочке ровно 1 годик. Родилась на 38 неделе. Вес 2700 при рождении. По физическому развитию все время отставание. Сидеть начала например только 8мес, сейчас не ходит, встает сама у опоры и может вдоль нее сделать несколько шагов, ползает на четвереньках вовсю. В целом физически очень активна.
Проблемы со сном с самого рождения. Мало спит днем, ночью часто просыпается.
На грудном вскармливании, из прикорма есть только промышленные овощи и фрукты в баночках. При попадании в рот комочков пищи рвотный рефлекс. Жевания нет.
Особенно настораживает отсутствие речи и лепета. Лепета практически нет. Иногда только ма-ма-ма и все(раза 3-4 за день может скажет не обращенно). А так часто акает, экает, иногда мычит.
Зрительный контакт есть, но не особо продолжительный. На имя отзывается не всегда. Указательный жесть появился недавно. Постоянно что то показывает, и акает при этом. Хочет чтобы обратили внимание и прокомментировали как будто. Правда указательный жест не одним пальцем, а двумя (не собирает в кулачок).
Бывает иногда зависает, смотрит в одну точку несколько секунд.
Части тела некоторые показывает (пупок, ножки, пузико, головка, трусики показывает на себе). Предметы и игрушки если спросить где, ищет глазами те которые знает и иногда показывает рукой. Если что то показывать пальцем то следит глазами. На улице радуется при виде собак, голубей машин. Тычит рукой на них.
Просьбы дай, принеси не выполняет. Но поднимает руки вверх когда просишь показать "какая большая". Может шапочку на голову одевать по просьбе, хотя не поучается, но пытается.
Пирамидку только разбирает.
Улыбчивая, радуется когда приходят родители, ползет встречать и смотреть кто пришел. Огорчается когда выходят из комнаты. Чужих не боится, улыбается им.
Имитации нет практически, единственное если дать расческу подносит к голове, как будто пытается расчесывать.
Невролог прописал пантогам, и электрофорез.
Подскажите могут быть такие задержки связаны с аутизмом? Какие обследования можно пройти? И как подтолкнуть развитие речи?
Карбафос
ребенок по описанию не плохо развит, слух можно обледовать методом вызванных потенциалов, может быть снижена восприимчивость в каком-то диапазоне - снижение слуха и поэтому он плохо ориентируется на слух и мало развита экспрессивная речь при хорошей координации движений и большом числе навыков.
Не туда тычет в книжку это тоже трудности идентификации изображений.
Девочки , здравствуйте. Хочу и я рассказать про своего сына .Буду рада любым советам . Ему 1 и 5 м. Он очень часто болеет, у него только 1 прививка , больше я поставить не могу , тк нет 2 недель чтоб он был здоров. 2 раза он лежал в больницах, оба раза кололи антибиотики.
Проблема с понимаем обращенной речи , выполнением просьб причём очень избирательно. Он понимает и делает : пойдём чистить зубы ,пойдём купаться , закрой дверь , поцелуй маму , смотри, дай (если у него что-то в руках), если что-то дай , что не в руках уже сложнее, ботинки даёт, мяч. Есть УЖ, обожает книги ,смотрит их часто , на просьбу покажи тыкает ,но не туда как правило... Пирамидку собирает(просто кольца надевает), башню строит и конечно любит её ломать . Говорит мама , но это не обращение , ещё какие-то слоги "на своём ", несколько звуков животных по просьбе и если увидит . Бубу автобус в книге и любимая игрушка (он его грызёт в основном)
Не откликается на имя никогда , не ищет по просьбе ни маму, ни папу и тд ни глазами, ни показывает рукой . Если он держит предмет и сказать дай папе, он даст маме. Не идёт про просьбе иди к маме , пошли кушать, пошли гулять , пошли посмотрим кто пришёл, покажи маму /папу/бабушку /сестру , дай если у него ничего нет в руках часто игнорирует. Иногда мне кажется что он глухой..
В глаза смотрит,но не долго , очень улыбчивый .Радуется только маме , к остальным без энтузиазма.
Мы прошли невролога , она пока не видит неврологических проблем и послала к сурдологу . Он тоже не нашёл отклонений . педиатра (нормального) , ей не понравилось что я говорю, она лала нам срок до конца лета прийти в себя, потом к психиатру. Поставила астеноневротический синдром после перенесенх инфекций ..
Мы ищ Омска, если кто тоже или из соседних городов буду рада явка и паролям..
lyuna
спасибо за совет
живем в лен. районе около пл. Маркса, ближе всего томатис-результат (но написано принимают с 1,6г ).
llazy
вы интересно написали, разъяснили.
к неврологу ждем консультацию в своей пк, затем наверно нас направят к неврологу на трудовую 3.
По здоровью наблюдаемся у многих врачей, особенно у офтальмолога в мнтк (видит в норме, но наблюдение нужно постоянное).
dashine
| Цитата: |
| Гипоксия, ишемия мозга. |
Ребенок обследован ? Зрение у глубоко недоношенных страдает.
Пр нарушении развития мозга, могут стереотипные движения - это называется аутостимуляция, они могут просто нравиться, а может быть связей между нейронами не хватает для болеет осознанных действий, ребенок вам подражает но не может запомнить как завершить начатое и зачем ему это нужно. Не формируется связь между ложкой и что это мы этим в рот еду складываем. Не координируюся движения.
Не все дети в год едят ложкой, с поправкой на его недоношенность время есть.
Год и три для начала хождения - вариант нормы, кстати.
Я бы сходила на прием к невррлогу с жалобам на мелкую моторику, чтобы оценить мышечный тонус, мышечную силу верхних конечностей.
Моторные нарушения у самых маленьких хорошо корректируются массажем.
dashine
Я не знаю в каком районе вы живёте. Но таких центров где есть сенсорная интеграция сейчас много. Например Кругозор, Шагаем вместе, Томатис резалт.
lyuna
Подскажите, пожалуйста, в какие центры обратиться по занятиям по сенсорной интеграции?
dashine
Начните с занятий по сенсорной интеграции. 
