Что должен уметь ребенок от рождения до трех лет

• Переворачивается со спины на живот и обратно. 
• Пытается ползать, отталкиваясь от чего-либо.
• Различает цвета.
• Хватает предметы рукой и тянет в рот. 
• Произносит первые слоги (гулит).
• Отличает родителей от других людей.

• Уверенно переворачивается со спины на живот.
• Пытается сидеть с поддержкой, ползать.
• Пытается вставать, держась за бортики кроватки. 
• Уверенно отличает знакомых от чужих ему людей.
• Протягивает ручки к маме, хватается за пальцы.
• Осознанно берет игрушки, кидает их, тянет в рот.
• Различает интонацию голоса взрослых и подражает ей.

• Понимает обращение к нем по имени.
• Играет, перекладывая игрушки из одной руки в другую.
• Встает на четвереньки.
• Подолгу лепечет и гулит.
• Просится на руки к матери. 

• Стучит кубиком или игрушкой по поверхности.
• Начинает ползать «по-пластунски». 
• Может встать и недолго стоять у опоры.
• С удовольствием играет в игры с пальчиками, в «ладушки».
• Может показать, где у него глазки, ушки, носик, ручки.
• С интересом изучает предметы: крутит, вертит, кусает, пытается разобрать.
• Может повторить несложные слоги: «му», «ам», «ав».

• Стоит недолго при поддержке за руки.
• Самостоятельно садится.
• Уверенно ползает.
• Рассматривает картинки и фотографии, узнает на них родителей.
• По просьбе старших может что-то принести или показать.
• Играет в развивающие игры, например, в пирамидку.
• Реагирует на музыку, "танцует".

• Может сделать несколько шагов, держась за бортики кроватки. 
• Пытается вскарабкаться на стул, диван.
• Открывает доступные ящики, дверцы.
• Пытается самостоятельно есть ложкой.
• Выполняет простые поручения: «стой», «дай», «иди ко мне».

Что умеет ребенок в 10 месяцев

• Сам садится и подолгу сидит.
• Встает и пытается делать первые шаги.
• Может брать предметы сразу двумя руками.
• Берет мелкие предметы двумя пальцами.

Что умеет ребенок в 11 месяцев

•  Уверенно садится, встает, ползает, но еще не так уверенно ходит.
• Интересуется другими детьми.
• Знает название многих предметов и может на них указать.
• Понимает слово «нельзя».
• Может вскарабкаться на диван, кресло, и спуститься обратно.
• Пытается пить из кружки и увереннее есть ложкой.
• По просьбе может поднять, положить, взять предмет.
• Прощается, махая ручкой.

Что умеет ребенок в 12 месяцев (1 год)

• Делает первые самостоятельные шаги.
• Наклоняется и приседает за игрушкой.
• Качает игрушки, кормит их, купает. 
• Может сказать несколько слов: «мама», «папа», «баба», «ав».
• Находить нужные предметы в комнате, выполнять просьбы взрослых.
• Пытается участвовать в одевании (поднимает руку или ногу), умывании.

Что умеет ребенок в 15 месяцев (1 год 3 месяца)

• Очень привязан к родителям, скучает по ним, узнает их на фотографиях.
• Незнакомых людей опасается.
• Активно развивается речь малыша, понимает он гораздо больше, чем может сказать, повторяет слова (или части слов) за взрослыми.
• Умеет держать в руках чашку и ложку, может самостоятельно пить и есть ложкой с помощью взрослого.
• Уверенно ходит.

Что умеет ребенок в 18 месяцев (1 год 6 месяцев)
 

• Играет разнообразными игрушками, мячиком, строить башню из трех кубиков.
• При ходьбе может преодолевать препятствия, подниматься и сходить вниз по наклонной плоскости, переносить с собой предметы.
• Может сам уверенно пить из чашки и есть ложкой.
• Замечает, если одежда стала мокрой или грязной, и сообщает о своем неудовольствии. 
• Играет, подражая действиям взрослых. 
• Произносит около 30 – 40 слов, а понимает в 10 раз больше. 

Что умеет ребенок в 21 месяц (1 год 9 месяцев)

• Забираться на высоту, быстро ходить.
• Перешагивать через препятствия, подниматься на детскую горку и спускаться с нее.
• Катать мяч с мамой или папой.
• Ест самостоятельно и достпаточно аккуратно, умеет пользоваться салфеткой.
• Сам снимает и надевает шапку и обувь, просит переодеться, если одежда грязная или мокрая.
• Ему нравятся новые и красивые вещи.
• Сам убирает на место свои игрушки по просьбе взрослого

Что умеет ребенок в 24 месяца (2 года)

• Моет сам руки и вытирает.
• Различает основные цвета, понимает сюжет простых рисунков
• Умеет лазить по лестницам, ходить по неровной поверхности.
• Пробует бегать.
• Умеет бросать мяч, катать машинки.
• Достаточн аккуратно ест.
• Умеет надевать шапку, носочки, обувь.
• Сообщает взрослым о том, что хочет в туалет.
• Говорит 200 – 500 слов, строит предложения из 2 – 3 слов. 
• Начинает понимать, что он мальчик или девочка.
• Играет в ролевые игры.

Что умеет ребенок в 30 месяцев (2 года 6 месяцев)

• Перешагивать через препятствия на полу, удерживать равновесие, поднимаясь на носки, ходить на цыпочках. 
• Бегать, подпрыгивать, приседать, прыгать на двух ногах. 
• Бросать мяч  одной и двумя руками, ловить мяч двумя руками. 
• Надевать простые вещи — без пуговиц. 
• Проситься на горшок. 
• Держать карандаш 5 пальцами, рисовать простые линии, круг.

Что умеет ребенок в 36 месяцев (3 года)

• Говорит о себе «я».
• Просится на горшок.
• Может стоять на одной ноге без поддержки.
• Пытается самостоятельно одеваться, застегивать пуговицы.
• Запоминает наизусть простые песенки, стишки.
• Имеет представление о количестве предметов.
• Называет цвета, величины, формы.
• Знает свое имя и фамилию, имена родителей, близких родственников; использует почти все части речи; рассказывает сказки, истории о событиях из своей жизни. 
• Умеет держать карандаш, рисует простые формы, проводит прямую линию, копирует круг.
• Осваивает кнопки на телефоне и клавиатуру компьютера.
• Хорошо действует ложкой, зубной щеткой, расческой.
• Лепит из пластилина, нанизывает бусы на шнурок, начинает осваивать ножницы.
• Имеет словарный запас около 1200 – 1300 слов, строит фразы из 4 – 5 слов.
• Играет в сюжетные игры.
• Играет с другими детьми без участия взрослых.

Подготовила ТЕАМА,
03.03.21