/О детях/Школа/Первый раз в первый класс

Страдания юного первоклашки

Почему первокласснику плохо в школе?

Проблемы первоклассника. Почему ребенок не хочет идти в школу. Причины, по которым первоклассник не хочет учиться.

 

 

«Что же вы мне не сказали, что эта волынка на 11 лет?» - в сердцах бросает первоклассник родителям 2 сентября… Если что-то подобное вы услышите от своего чада (путь не 2-го, а 22-го сентября), не спешите отмахиваться, мол, тебе еще понравится, втянешься… Лучше разобраться с проблемой прямо сейчас!

Вот три самые распространенные причины дискомфорта первоклассника в школе.

 

У ребенка в классе нет друзей

 

Часто малыши «перекочевывают» из детского сада в подготовишку, а затем и в первый класс целыми группами. Для них это психологически удобная ситуация: все свои, все друг друга знают. В новой обстановке, когда предъявляют новые, непонятные требования, такая детсадовская дружба может стать опорой, тем привычным и надежным, на что можно положиться.

” Ребенок, который по каким-то причинам пришел в класс, где никого не знает, оказывается в проигрышном положении. Сформировавшийся несколько лет назад костяк класса может не торопиться принять новичка.

Для активного, общительного и дружелюбного ребенка это не проблема. Он быстро заведет новые знакомства и станет частью маленького социума. К сожалению, не все дети таковы; если еще вчера ребенок целые дни проводил с другими малышами, с которыми ему было хорошо и комфортно, то сегодняшнее отчуждение окажется болезненным вдвойне.

 

Что делать?

Что ж, если ваш ребенок растерялся и загрустил, наводить мосты с новым коллективом придется вам. Создайте условия для контакта, желательно на вашей территории, ведь дома ребенок чувствует себя более уверенно. Пригласит в гости несколько одноклассников, придумайте для детей развлечение, в котором все примут участие.

” Если визиты шумной компании первоклашек к вам в дом нежелательны, есть и другой вариант – короткий загородный поход, где вы, опять-таки, выступите в роли аниматора. Это существенно ускорит процесс вливания ребенка в коллектив, а когда пропадет основная причина недовольства школой, учиться будет веселее!

 

Ребенку не нравится учительница

 

Первоклассник не нашел общего языка с учительницей – это, увы, заурядная ситуация, особенно если опыт взаимодействия с взрослыми ограничивается родителями, бабушкой и, эпизодически, педагогом какого-нибудь кружка. Ситуация, когда ребенок не в центре внимания, должен ждать своей очереди, и вообще, выполнять какие-то требования педагога, может его шокировать. Первоклассник легко интерпретирует ее как «учительница меня ненавидит и нарочно издевается!»

Бывает, что ребенок просто «не на одной волне» с учителем. К примеру, она слишком шумная, энергичная и веселая, а скромного тихоню это пугает. Или она выглядит слишком строгой, или говорит слишком быстро, наконец (учителя тоже люди!), какие-то замечания и даже шутки учительницы чувствительный первоклассник воспринимает как бестактные и унизительные.

” К счастью, ситуации, когда учитель действительно оскорбляет и унижает ребенка, случаются крайне редко. Вы сразу же должны поднять тревогу – обратиться к завучу и директору школы. Однако чаще всего речь идет об обычном недопонимании.

К примеру, реальная ситуация: учительница вполне ласково назвала медлительного первоклассника «копушей». Кто-то тут подхватил, кто-то додумал прозвище, а обида у ребенка осталась на учительницу, которая стала невольным источником этих бед. Скорее всего, и без нее нашелся бы повод, не тот, так этот, однако ребенку это не докажешь…

 

Что делать?

” Подружитесь с учительницей! Помните, у нее, кроме вашего, еще как минимум два десятка малышей, и злоупотреблять ее расположением не стоит.

Скажем, требование не спрашивать школьника на первом уроке (он еще не проснулся и не может блеснуть знаниями) или после большой перемены (когда ребенок покушает, он немного рассеян) – это чересчур. Однако большинство учителей охотно прислушаются к нескольким ключевым просьбам и будут только благодарны, если вы расскажете о важных особенностях ребенка. В конце концов, основная задача педагог младших классов – выстроить эффективный учебный процесс, и ваша помощь в этом только кстати. Информация о том, что ваш ребенок паникует у доски, боится переспрашивать, если что-то не расслышал или не понял, стесняется каких-то особенностей внешности (это наиболее частые источники проблем в паре учитель-первоклассник) будет полезна!

 

Школьная программа не соответствует уровню подготовки ребенка

 

Одни дети приходят в школу переподготовленными, накачанными знаниями уже за второй, а то и за третий класс. Не вдаваясь в рассуждения на тему «полезно ли для здоровья быть вундеркиндом», отметим – в первом классе такому ребенку не интересно, а учиться с ребятами на год или два старше – не комфортно. В таком же положении оказываются и медлительные дети, которые усваивают информацию постепенно, после нескольких повторов и многократных упражнений.

” Беда у тех, и у других, как ни странно, одна – скучно! Способным детишкам – от того, что они уже все знают, не очень способным – от того, что они ничего не понимают.

 

Что делать?

Безусловно, для вундеркинда стоит подыскать «продвинутую» гимназию, где уже в первом классе ему будут преподавать систему логарифмического исчисления на итальянском языке… Мы, конечно, шутим, но если вы действительно хотите с самого нежного возраста задать ребенку высокий темп развития, рядовая школа во дворе, действительно, не для вас. Впрочем, мы практически уверены, что вы уже нашли достаточно перспективное учебное заведение для своего чада. Если же ребенку приходится учиться в обычной школе, то попробуйте компенсировать недостаточную интеллектуальную насыщенность жизнью социальной.

” Попросите педагога почаще давать ребенку простые поручения: полить цветы, собрать тетради, раздать распечатанные задания… Зачастую новые социальные функции – достаточно привлекательный «пряник», который может компенсировать некоторую интеллектуальную неудовлетворенность.

Родителям маленьких растеряшек и топтыжек стоит договориться, что часть классных заданий вы будете выполнять дома, а дома тренируйте не только качество выполнения упражнения, но и сроки!

Наконец, если ребенок по каким-то причинам «застрял» на первом на этом этапе школьной программы, попросите учительницу дополнительно позаниматься с ребенком, либо… ну да, «репетитор с первого класса» - это ваш случай. Не нужно негодовать, скорее всего, его услуги понадобятся на полгода, максимум – год, пока ребенок не втянется в процесс.

Помните, «эта волынка» действительно на 11 лет, и станут они лучшими или худшими в жизни ребенка, во многом зависит от того, с каким настроением он придет домой 2-го сентября.

16.08.2018
Автор: Анна Первушина
   Добавить ВКонтакте заметку об этой странице Опубликовать в Twitter Опубликовать в Facebook Опубликовать в ЖЖ Опубликовать в Одноклассниках Опубликовать в Google+


ССЫЛКИ ПО ТЕМЕ

   Обсуждение на форуме ("связанная" тема)
tania*** (24/08/2018)
И ничего, оставшиеся 11 лет с удовольствием учился. В этом году поступил в университет на бюджет. Я считаю главное развивать познавательный интерес у ребенка. Мы делали это с помощью чтения книг и энциклопедий.
tania*** (24/08/2018)
Первая цитата в статье прям из жизни))) мой сын после года учёбы в подготовительном классе заявил нам: " почему вы мне не сказали, когда записывали в подготовишку, что мне теперь 12 лет в школе учиться??!!".
ох, ждем значит 2е сентября Smile
очень надеюсь что хорошее оно будет. Ребенок очень ждет "ну когда же в школу".
т-т-т (чтоб не сглазить) ох...
У нас с первым классом было все хорошо! И друзья, и учительница, и интерес ребенка к обучению.

Но вот
Цитата:
К примеру, реальная ситуация: учительница вполне ласково назвала медлительного первоклассника «копушей». Кто-то тут подхватил, кто-то додумал прозвище, а обида у ребенка осталась на учительницу, которая стала невольным источником этих бед. Скорее всего, и без нее нашелся бы повод, не тот, так этот, однако ребенку это не докажешь…

Что делать?
” Подружитесь с учительницей! Помните, у нее, кроме вашего, еще как минимум два десятка малышей, и злоупотреблять ее расположением не стоит.

этичнее учителю следить за своей речью, а не использовать "вполне ласковые названия" первокласснику или его действиям, чем просить ребенка понять и не обижаться.

Ваш комментарий

Текст:
Автор:
 
  Для получения уведомлений об ответах необходимо представиться или зарегистирироваться