/О детях/Детское здоровье и уход/Другие дети

Отзывы к статье
Дети дождя: ранние признаки аутизма (подборка с форума).
Cтраница 41

Вернуться к статье

Всем здравствуйте 🌸подскажите кто нибудь был на приёме у Став АА, либо в центре Ариель. Заинтересовали отзывы про специалиста, но все только через поисковик, а здесь никакой информации нет 🤔 Спасибо большое,пролистала,правда там в основном к логопедам обращаются,мало отзывов. ЛИКА-АНЖЕЛИКА
специально для вас - это каталог тем данного раздела https://forum.sibmama.ru/viewtopic.php?t=122268
это тема обсуждения Кругозора https://forum.sibmama.ru/viewtopic.php?t=1043525 Добрый день,у меня вот какой вопрос:интересует центр "Кругозор",отзывы разные на Флампе.Может кто был там,наблюдался, очень хочется послушать реальные отзывы.Заранее спасибо Яжмама
ни одного тревожного симптома у вас со стороны не наблюдается. Почему он не должен бояться чужих людей? Все хорошо у вас будет. Особенности развития , не более. Нет самого опасного признака аутизма- истерии. Здравствуйте)))) я у вас за советом. Сын 2,4 говорит мало, ук и разделённое внимание есть. Обращение мама папа тоже. Но он никогда не ябедничает, не стучить. Даже жестом не покажет кто его ругал. Если поругать, то бежит к бабушке и все. Страдает его коммуникация, хвастовства тоже нет. Это рас?

Tana_Bb. писал(а):

Александр235 Здравствуйте! Моему ребенку уже 8. Когда ему было 2 года тоже бегала по врачам,не знала как объяснить его поведение. Пришла к хорошему платному неврологу,она меня успокоила...мол смотрите он смотрит в глаза...какой аутизм. Он смотрел в глаза,но мало...я бы даже сказала изредка. В итоге в 5 лет поставили детский аутизм, конечно до этого я уже поняла что врач была не права, были у Олега Корня, психолога хорошего. Кстати знаете какой приём у психолога был определения на аутизм...Она не с того не с сего схватила его и посадила на колени прямо перед собой и заставила смотреть глаза в глаза, он не смог, орал. Можете такой метод провести такой метод.

Есть тест АТЕК - при подозрении на РАС и задержку развития. Метод является диагностически ценным для детей с двх лет.

Есть ADOS тестирование в присутствии клинического психолога, с оценков результатов и выдачей заключения , как вербальным , так и не вербаьным детям. Можно начинать тестировать с 18 месяцев, но более достоверные результаты с 24 месяцев.

ADOS поставленный сертифицированным специалистом подверждает или отвергает диагноз РАС, позволяет давать прогнозы и учитывается при подаче документов на инвалидность.

Все остальное по большому счету ерунда.

Tana_Bb. (05/06/2020)

Александр235
Здравствуйте!
Моему ребенку уже 8. Когда ему было 2 года тоже бегала по врачам,не знала как объяснить его поведение. Пришла к хорошему платному неврологу,она меня успокоила...мол смотрите он смотрит в глаза...какой аутизм. Он смотрел в глаза,но мало...я бы даже сказала изредка. В итоге в 5 лет поставили детский аутизм, конечно до этого я уже поняла что врач была не права, были у Олега Корня, психолога хорошего. Кстати знаете какой приём у психолога был определения на аутизм...Она не с того не с сего схватила его и посадила на колени прямо перед собой и заставила смотреть глаза в глаза, он не смог, орал. Можете такой метод провести такой метод.

AnnaAndreewa (27/05/2020)

Александр235
Описали прям моего мальчика! Правда моему 1,6. По всем пунктам всё как у вас, кроме того что ложкой мы едим и пару животных показываем и имитируем. До врача мы пока не дошли в связи с карантином.

Александр235 (27/05/2020)

Здравствуйте. Моему сыну 1.11. Странности замечать начали примерно к 1.5. Первое- нет речи. Ма ма ма. Бррр машину возит. Говорю кап кап кап повторяет иногда аб аб аб. Трактор -кра иногда. Ну и ещё несколько звуков. Указательный жест есть со звуком ааа или ммм когда чего-то хочет. При этом может посмотреть на меня ,маму, деда. Редко показывает самолёт ,проезжающие трактор или машину. На часы, почему то они ему очень нравятся. На голубей. За голубями постоянно бегает.
С детьми на контакт не идёт. Может находиться рядом в песочнице и даже рядом бегать за теми же голубями. Смотрит иногда на детей. Но если они к нему подходят сразу начинает уходить к маме. С бабушкой та же история, а вот с дедом хорошо.
Не откликается на имя. Точнее откликается но очень редко. Чаще если добавить "смотри" "на" . Просьбы некоторые выполняет. Например "дай динозавра" ищет его взглядом и приносит . Пойдем пылесосить, сразу идёт доставать пылесос. Забирает его у мамы и сам пытается им работать. Увидел как я отвёрткой открываю машинку чтоб вставить батарейки и на следующий день сам пытался открыть отвёрткой любимый паровозик. Повторяет некоторые жесты. Но приходится учить им. Пытается есть сам, вилкой получается, ложкой не очень.
Любит показывать пальцем на картинки в книгах чтоб мы их называли, но когда просишь чтоб он показал например кота , делает это редко.
Очень часто носиться по квартире туда сюда иногда показывает чтоб бегали с ним. Странно выгибает руки ноги.
Истерик нет. Избирательности в еде нет. Маршрутов нет.
Ходили 5 дней назад к неврологу. Врачей боится очень. Плакал. Ели осмотрели его. Но когда собирались уходить врач сказала "пока "и он обернулся на нее и помахал ручкой.
Поставили зпрр с аутистическими чертами. В середине разговора она сказала что есть моторная алалия но в диагнозе не поставила. Выписала энцефабол на два месяца и снова к ней. Сказала что к психотерапевту направлять не будет. Справится сама.
Хотелось бы услышать мнение людей которые были в данной ситуации. О самой ситуации и о препарате. Заранее благодарю.

Маша (Гость) (22/05/2020)

Tatiana2307
Один в один мою дочь описали. Нам тоже год и месяц.

AnnaAndreewa (21/05/2020)

Девочки, добрый день. Почитала ваш форум и сделала вывод, что вы поопытнее многих врачей будете. К тому же сейчас в период карантина не можем попасть к докторам. Были записаны к Осину на май, но теперь попадём дай бог в августе а то и позже... очередь на 3 месяца вперёд. Оцените, пожалуйста, развитие моего мальчика. Меня беспокоят очень многие моменты

На данный момент ребёнку 1,6 года.
Что беспокоит:
-нет лепетных слов. Есть слоги мамама, папапа, бабаба И так далее, которые произносит редко
- нет разделённого внимания. Указательный жест появился в 1,3. Четко показывает что ему нужно дать, куда хочет идти. Позже стал показывать на интересующие его объекты ( кошки, собаки, дети, птицы- на всё, что заинтересовало) но при этом не смотрит мне в глаза.
-глазной контакт на мой взгляд плохой. В глаза смотрит во время игры. Так же смотрит в глаза если что-то очень просит ( тычет пальцем и смотрит на меня). Если хулиганит-может посмотрит, будто проверяет реакцию. Если веселится со старшим братом-тоже может смотреть на меня, будто проверяет как я отношусь к происходящему. Если услышал необычный шум-может посмотреть на меня.
Иногда если показывает куда-то может руками повернуть мою голову в сторону нужного объекта и при этом показывать пальчиком.
-не приносит показывать свои игрушки, не ищет похвалы, одобрения.
-не откликается на имя. Только если к имени добавить «смотри», «на».
-плохо понимает обращённую речь. Может выбросить памперс в мусорку. Понимает «ложись», «идём пылесосить»,»» включи свет». «Дай» иногда понимает. Но бывает полный игнор. Понимает «нет»-сразу начинает капризничать.
-части тела не показывает. Выучил только пупок и нос. Может показать по настроению.
Ещё факты:
-сортеры, пирамидки-собирает прекрасно, но потнастроению
-машинками играет правильно, говорит брррр когда катит
-иногда показывает картинки в книгах. Раньше лучше было. Сейчас возможно надоело-книгу захлопывает с нытьем
-имитирует пару животных опять же по настроению.
-ест сам ложкой и вилкой. Пьёт из кружки. Проявляет пищевой интерес К нашим тарелкам И приборам. Любит кормить родителей и поить из кружки.
-подражания взрослым как мне кажется хорошо идут у него: трубку к уху прикладывает, расчесывается, надевает нашу обувь, поливает цветы, машет пока если видит что кто-то уходит, пытается пультом включить телевизор, надевает маску мне на лицо( сейчас актуально)
-к 1,5 появился жест «не получается»-разводит ручки в сторону. Иногда проскакивает жест «нет». При этом может кричать «нини».
-чуть позже года был период кружений вокруг своей оси. Сейчас постепенно это прошло. Может покружится повторяя за братом. В 1,4 недолгое время ходил на носочках, около недели. Сейчас перестал. Иногда может делать крылышки от нетерпения. Например я открываю баночку творога, он стоит ждёт, ему натерпится и может помахать. Это бывает редко, хотя раньше наблюдалось чаще. На данный момент времени особых стереотипных движений я у него не наблюдаю.

Подскажите, оправдана ли моя тревожность? Из анамнеза был один тревожный момент: билирубин 380 на 3 день жизни. Лежали в больнице под лампами и капельницами. Желтуха окончательно прошла недели за 3. Далее развивался по возрасту. Пошёл в 10 месяцев.

ZlaTa (19/05/2020)

Tatiana2307
по вашему описанию РАС не видно

Tatiana2307 (17/05/2020)

Добрый день! Ранее уже писала что подозреваю у сына РАС. Места себе не нахожу. Сейчас ему 1 год и 1 месяц. Из речи появилось только одно слово дай, произносит мамамама когда что-то нужно , баба, но не как обращение а просто в воздух. Выполняет просьбу дай и принеси, но по настроению, на имя отзывается, глазной контакт есть, но не сказала бы что долгий. Больше всего меня сейчас беспокоит отсутствие указательного жеста. Точнее он использует указательный палец, показывает картинки в книгах, я ему их называю, иногда показывает сам, когда например спрашиваю где колобок, но опять же по настроению. Если он что-то хочет, например бутылочку, прошу покажи что хочешь, а он берет мою руку и ложить на неё, если я не даю руку и говорю покажи пальцем он сложит руку и покажет только в том случаяе если я его поддерживаю за локоть. Это больше всего беспокоит. Может ли это говорить точно о том, что у ребенка аутизм? Или ещё есть надежда? Из положительного начал играть в мяч, пытается бросать мне, я ему. Если попрошу меня покормит. Увидел как бабушка цветы поливает, так теперь тоже с лейкой ходит делает вид что цветы поливает. Всегда бежит смотреть кто пришёл. Пытается есть сам. Пьёт из чашки, но ещё проживает много. Очень любит играть в догонялки. Если я спрячусь и спросить где мама, то пойдёт искать. Ещё смущает вытаскивает все вещи из шкафа и может бегать с полотенцем, периодически одевая на голову, я конечно в эти моменты играю в ку-ку с ним. Ладушки и пока так и не делает, но честно сказать не учу. Иногда может сам в ладоши похлопать пару раз, когда радуется чему то. Или если я перед ним поставлю ладошку и скажу хлоп хлоп он пару раз ударит по моей ладошке. Если спросить где что либо, то начинает по сторонам вертеться искать этот предмет или человека. Любит смотреть как машины ездят. Я конечно понимаю, что может быть многого хочу, при этом особо не занимаюсь с ребёнком, но больше все беспокоит что вместо уж пытается использовать мою руку ( это аутизм точно?
Ещё спит очень плохо ночами, перед тем как уснуть прям метается, но не знаю можно ли это отнести к признакам. Знает слово нельзя, может криком выразить протест, но очень быстро отвлекается. Пирамиду собмрает но не по порядку. Любит перекладывать все или собирать в коробку или другую ёмкость. Чужих людей не боится, но сначало настороженно осмотрит. Если сказать сделай атата, может ударить. Если показываю как играть с каким либо предметом, например постучать по игрушке, то повторит, но не всегда. Любит мультики и рекламу, прям зависает, но минут на 20 максимум. В этот момент не дозовешься. Всегда отвечает улыбкой на улыбку. Также напрягает что раньше ходил постоянно повторял один и тот же слог татата, сейчас вместо этого появилось брррр. На детской площадке интерес к детям проявляет.

llazy (16/05/2020)

Сеноко
у билингвов медленне развивается речь, нагрузка больше и выше частота нарушений формирования речи ( не аутизм).
Обучаемый ребенок и социально взаимодействует , если ребенок младше двух лет может понять что от него хотят чистить зубы и идет в несколько действий совешает процесс это не аутизм.

Ваш комментарий
Текст:
Автор:
	Для получения уведомлений об ответах необходимо представиться или зарегистирироваться