mamaolgann
понятно
просто на видео этого не было видно
Добавлено спустя 6 минут 17 секунд:
по имени - у вас очень обильная речь на видео) и вы много обращаетесь к ребенку без положительного последствия для него
попробуйте пару дней не обращаться так интенсивно
а потом звать по делу - например чтобы дать игрушку или вкусню или поцеловать
Позвали - чуток повернулся - а вы тут же ему даете игрушку
не впустую чтобы
Спасибо большое за ответ! Я не очень поняла как это? Не понимает инструкцию без контекста? Я думала, что с этим у нас проблем как раз нет. Он отлично знает где что. Там просто не очень понятно, но когда я спрашиваю где горшочек, где Хрюша, он на них сразу глаза переводит. Нет, он почти все предметы знает, знает где они и почти всегда ищет. Если я говорю папа пришел или баба пришла, сразу несется к двери, даже пока дверь еще не открылась. С инструкциями сложнее у нас конечно, мы только начинаем их понимать (что мне кажется вполне нормально для ребенка 10,5 месяцев), но все -равно в большинстве случаев он понимает, что действие надо произвести с конкретным предметом. То есть, например, с пирамидкой, он же подползает и берет кольцо, просто потом не одевает его, а часто очень, что одевает, говорю про кубики - ползет к кубикам. Меня как раз больше волнует не то, что он речь не понимает, с этим проблем я не вижу точно (хотя может быть только я их не вижу), а именно отсутствие реакции на имя.
у вас похожие ситуации и в обоих случаях есть подозрения не на отсутствие слуха а на проблему распознавания фонематического строя речи
mamaolgann
на видео видно, что ребенок не понимает инструкцию без контекста
sweta79
а у вас по описанию видно тоже проблемы с распознаванием речи
надо проверять именно расширенную аудиометрию на распознавание голоса
и лучше раньше
так как часто бывают проблемы в этой области и их можно скорректировать и дальше развитие ребенка пойдет как обычно
Музыка, лай собаки и лифт металлический - звуки, конечно, достаточно громкие. Но если есть лепет, и причем такой насыщенный, то он просто не может не слышать вас хорошо. Я вот как делала. Выбирала в комнате какой-нибудь предмет, например какую-нибудь игрушку или огонек. И показывайте ему одну ее целый день. И говорите при этом постоянно медленно и разборчиво название. Потом спросите Где...? И покажите игрушку и так пока не запомнит. Только именно одну игрушку. То есть не говорите ему это папа, это мишка, это огонек, а только одну сначала. Если такая методика не поможет, тогда я даже не знаю что посоветовать. Спокойной ночи вам и вашему малышу! Наверное, нет смысла сегодня уже ответов ждать, так как сайт новосибирский, а там сейчас 3 часа ночи уже.
Да, согласные в лепете есть. У него очень широкая палитра "абн", гагн, апн, мама, баба, папа, и проч. Мы его шутя гагн ганг называли:)
слух думаю ок, т.к.может услышать за окном лай собаки, просто повернутся в сторону окна. Громких звуков вроде не боится, или мы не замечали. но когда я взбиваю еду блендером, подходит и скулит, что б я ему этот блендер дала.
Где папа глазами не ищет, где мама тоже
на папу лезет играть, забирает очки, лезет папе в лицо и тд. Мне тоже. Когда папа приходит с работы, лезет на руки.
Сегодня ехала в лифте, лифт металлический. Он ударил лифт грюкнул. Он опять начал бить по лифту и смотреть на меня. Дома часто на меня "нападает" , смотрит и ползет. Вообще любит людей, кто ему уделяет внимание говорит с ним и тд. Раз с ним говорилаи играла консьежка, так он ее признал за свою и полез на руки
Добавлено спустя 10 минут 7 секунд:
Он слышит, т.к. с 10 мес. "танцует" под веселенькую музычку, может даже в ладоши хлопать если песня нравится
Добавлено спустя 3 минуты 6 секунд:
Если мы с мужем ругаемся (а ругаемся мы громко), он приходит и плачет очень сильно.
Но еще момент. Я с ним раньше очень мало разговаривала, он был очень спокойный малыш. Сядет и играет, а я своими делами занимаюсь. Спокойный и улыбчивый. Ну я с ним и мало говорила, как то мне оно не шло. Мама говорит в этом дело, а мне кажется это она меня так успокаивает
sweta79 Вы говорите, что плохо понимает обращенную речь. У вас на Украине проверяют слух малышам? Возможно, что он не дослышивает немного (например, при 2 степени тугоухости такое возможно). То есть вы его зовете, он откликается так как вы говорите одно слово, а когда вы начинаете его просить о чем-то и с ним разговаривать ему сложнее вас услышать, так как он просто не разбирает слова. Он знает папу? Вы говорите Где папа? Он будет глазами папу искать? В любом случае, попробуйте его позвать голосом сначала тихо, а потом громче и громче. Шепотом вообще сначала попробуйте лучше. Они уже должны шепот слышать. Про деток на площадке я бы не волновалась, так как мы ходим в бассейн и реально все детки разные. Кто-то общительный очень, например как мой, чуть ли не прыгает на детей, а кто-то к маме жмется и плачет от излишнего внимания. Вы говорите, что лепет есть. В звуках у него согласные есть? Если есть, то скорее всего, что со слухом все в порядке. Он отчетливо согласные произносит? Просто у детишек с нарушениями слуха с согласными беда.
Здравствуйте!
Я из Киева, нашла этоту тему по поиску в яндексе (одна из первых позиций) и понеслось...
моему сыну 1 год и через 9 дней будет 2 месяца.
а теперь по-порядку. родился на 39 нед., были очень легкие роды, как кошка. до 2,5 мес. уребенка были газики, плакал. потом, когда газики прошли - сын очень изменился. это стал очень спокойный и улыбчивый малыш. взгляд фиксировал (как мне казалось), комплекс оживления был.
я работаю дома, иногда он очень радовался клиенткам, где-то в пол года это было очень заметно - махал руками и ногами, улыбался.
маленький был совсем не мамский и не ручной - его легко брала на руки и свекровь, и моя мама. отказался от груди в 3,5 мес. - соска оказалась милее.
кушал средне, прикорм шел медленно и я приучила его есть под мультики с того возраста, как он сел. с тех пор он ест исключительно под мультики( любимых блюд нету, новое кушает - но опять таки надо отвлечь мультом. кроме как для еды мультики несмотрит. но на мульты очень живо реагирует, например в тини лав смеется, когда видит овечку и тд.
спал всегда очень хорошо, даже когда были газики - у меня не было ни одной полностью бессонной ночи. поорет до 2х часов и спит.
засыпает как правило сам.
взрослых любит, особенно если с ним кто-то поговорит - будет ползать вокруг этого человека и лепетать. (так ему очень понравился мебельщик, когда он ушел - ребенок плакал)
еще ему нравится мой друг, сын может ходить вокруг него, смотреть , улыбаться и играть в "прятки"
когда я ухожу (если он видит) - плачет. когда прихожу - просится на руки. с самого рождения я работаю (я свадебный стилист) - работа сами понимаете ситуационная, не каждый день и чаще по выходным. и занимает 3-4 часа, и часто рано утром.
сейчас начал подражать - берет мой мобильный и прикладывает к своему уху, к моему уху. когда увидел, как я мою пол - подошел и стал тоже "мыть". также "смывает" мне макияж - тычет ватой в глаз.
играет в игру - дай и на- дает попеременно предмет то мужу, то мне. пошел чуть меньше месяца, нормально начал ходить 2 недели назад.
если слышит слово нельзя строгим голосом - начинает плакать и лезет мне на руки.
на имя отзывается в 85% случаев, но мне кажется скорее не на имя, а на интонацию и голос. мне кажется, он совсем не понимаетобращенную речь. так, я ему говорю покажи ладушки, а рядом лежат очки - он берет очки и дает мне (играть вна и дай). т.е. реагирует наобращенную речь, но не понимает что я хочу. точно так же и с ладушками - если я похлопаю - хлопает в ответ, а если просто говорю ладушки - ноль.
указательного жеста нет. вот это меня больше всего беспокоит. он не показывает ничего. если ему что-то надо, он смотрит наэто вещи и мычит или голосом громко показывает дать ему это. особенно часто он хочет то, что уменя в руках.
постоянно лепечет - у него просто рот не закрывается - проговаривает разные звуки с разной интонацией.
Глазной контакт есть, со мной, с мужем, свекровью, моей мамой. Смотрит на тех, кто к нам в гости приходит,и в глаза. А на улице теряется и больше смотрит по сторонам. Раз с ним тетка в магазине заговорила - даже ей не улыбнулся, просто на нее смотрел. А до года всем чужим улыбался. На улице и на имя через раз отзывается, но он очень увлечен, по сторонам смотрит.
На камеру его сложно снять - видит что снимаю и ползет или идет на меня с улыбкой, забирает камеру
на площадке где дети ведет себя транно - он боится детей. все радостно тычут пальцами (иногдаему в лицо) и лазят, а он стоит просто и смотрит. а потом лезет мнена руки и прямо в меня вцепляется. правда, на площадку мы только сейчас начали выходить. может он еще неадаптировался - не знаю.
может вцепится в какой то предемет и носится с ним. но потом этот предмет ему надоедает. так раньше любил зубную щетку, даже засыпал с ней. потом кисточку для макияжа. а сейчас на них даже не реагирует. зато увидел у меня в руках лопатку переворачивать блинчики, и начал просить и теперь просто ее носит в руках. глаза, котов и собак не показывает. книжки любит рассматривать
еще он очень спокойный, с детства легко играет сам. играет и машинками (катает по полу), и кастрюлями, и сортером (пихает внего все вподряд)
дома со взрослыми легко идет на контакт, даже с чужими. были с ним в магазине - ощущение что строит глазки кассирам (пока долго на кассе пробиваем товары). а детей боится
и указательного жеста нет. где мама и папа похоже не понимает, вообще речь по ходу не понимает.
девушки, я понимаю, возраст ранний, просто не знаю, на что обращать внимание. была у невролога с нашей поликлиники (лет 50 ей), побила молоточком сказала здоров.
когда вы увидели первые звоночки? какие они были? вообще дажевопрос сформулировать толком не могу
Добрый день всем, дорогие мамочки! Я тоже решила на снять видео моего малыша. Ссылка на видео -
https://youtu.be/UCLAjSj4bg0 Надеюсь, что так станет понятнее то, о чем я говорю. Может быть, кто-то узнает на видео своего малыша? Может быть, кто-то сочтет меня за не очень нормальную и не увидит никаких тревожных звоночков. Но я везде читаю, что важна ранняя диагностика и чем раньше тем лучше. Но нам 10, 5 месяцев. Это для меня и есть ранняя диагностика. Для меня ясно, что и в 2 года не всегда понятно есть отклонения или нет, да и в три не всегда, но я просто не хочу корить себя за упущенное время. Кто не помнит моих более ранних сообщений, то меня беспокоит следующее: с рождения очень нестабильный глазной контакт. Постоянно отводил глаза, ну максимум секунды 3 мог посмотреть. Со временем глазной контакт стал лучше, сейчас может дольше смотреть и еще такое бывает - я поворачиваюсь, а малыш на меня смотрит. На имя раньше хорошо откликался, сейчас намного хуже. То есть, бывает сразу поворачивается, а может ни за что не повернуться хоть обзовись его (пример на видео). Пальцем показывает на то, что его интересует, но на меня при этом не глядит. Но пальцем тыкает. Пирамидку собирает, в тю-тю играет, в сортеры играет, книги любит, более менее научились катать машины, но колеса все-равно любит крутить, хлопать в ладоши умеет, но по просьбе не хлопает. Ест, спит хорошо, гулять любит, ходит за одну ручку. За мной ничего не повторяет, ни фонарики, ни какой Саша большой, но смотрит когда я показываю и улыбается. Лепетать лепечет, даже ба-ба-ба и па-па-па стало редко получаться, в основном я-я-я, да-да-да, тя-тя,тя. Ма-ма и в помине нет. Вообще бывает, даже очень часто, что просьбы выполняет, надень колечко, покатай машинку, поцелуй Хрюшу. Ну по крайней мере, на них реагирует. Но все-равно что-то тревожит меня и все. Если я сажусь на диван, то сразу ко мне и ноет, сидеть с ним надо рядом и играть, или просто сидеть и смотреть что он делает. Очень жду ваших вопросов и комментариев видео.
Вот видео старое о том что такое разделенной внимание и как оно у разных детей проявляется
https://www.youtube.com/watch?v=tif4U3OjT2M&feature=youtu.be
там примеры - нормотипичный малыш, ребенок с синдромом Дауна и аутист
видно что и нормотипик и СД постоянно сверяются с лицом сидящего рядом человека - считывают эмоции в любой ситуации и делятся своими эмоциями
и только аутист не смотрит на лицо взрослого совсем, а все внимание уделяет только игрушкам
вроде бы все в одинаковой ситуации - всем детям дали новое место и новые игрушки
и все-таки разница очевидно
если дети без аутизма играя с новыми игрушками все равно многократно сверяются с лицом взрослого чтобы понять ситуацию
то ребенок с аутизмом вот полностью поглощен игрушкой и не смотрит ни на кого больше
на видео все-таки нет разделенного внимания
это критичный показатель
снимите еще видео ) в более естестенных условиях - спокойная игра общение
Добавлено спустя 11 минут 1 секунду:
Sunday
темперамент это понятно
но есть вехи такие определенные в развитие
для детей младшего возраста это разделенное внимание (или называют совместное внимание) - это основа их нормотипичного развиттия
если к примеру 2-х летка не ходит совсем - мы же не говорим, что он просто такой мало-темпераментный, мы понимаем что это уже не нормотипичное развитие
вот и с совместным вниманием тоже
ребенок может не говорить, но сто раз на дню тыкать пальцем и постоянно считывать мамину реакцию на свои действия он обязан
одного видео мало
лучше конечно очное наблюдение квалифицированного врача
Добавлено спустя 14 минут 50 секунд:
gracia036
вы проверяли поля зрения?
в оптиках делают проверку полей зрения
иногда есть проблемы со стороны сенсорной интеграции - выпадение ближних полей зрения и ребенку сложно фокусироваться допустим на близком расстояние на другом человеке
со временем сформируется поведение избегания контакта в глаза
ну просто как предположение
| gracia036 писал(а): |
| и она теперь всем ходит показывает ее . |
А вот это как раз хорошо! Если сама идет, да еще и всем показывает -- это очень хорошо.
Добавлено спустя 2 минуты 10 секунд:
| gracia036 писал(а): |
| дунет сама и мне несет,что б я дула.мячик мне несет и руками вверх и кричи кааа,типо что б я бросила. |
Ага, замечательная инициатива.
Добавлено спустя 1 минуту 22 секунды:
Sunday
Да я согласна, что все неоднозначно, и что очень вероятно, что я ошибаюсь. И лучше бы оно так и было.
Добавлено спустя 2 минуты 52 секунды:
| Sunday писал(а): |
| Люди, помимо всего прочего, обладают темпераментом, характером и могут иметь свои особенности никак не связанные с состоянием здоровья.))) |
Ну вот и я точно также до 2,5-ребенкиных лет и думала.
Но все равно, видео меня смутило, прям как в прошлое вернулась. Мой бы правда и в мусорку не выбросил, но собачка и карандаши....
Natashik78
| Цитата: |
| Она же не сама жалеться бежит. .... |
Ты хочешь сказать, что нет инициативы к контакту.
Люди, помимо всего прочего, обладают темпераментом, характером и могут иметь свои особенности никак не связанные с состоянием здоровья.)))
Далеко не все люди общительны, коммуникабельны, инициативны. Не все стремятся к сотрудничеству, есть "одиночные игроки", и это вариант нормы.Уровень эмпатии тоже может очень различаться и это нормально. Нельзя сказать, что вот столько эмпатии это хорошо, а меньше - плохо. Это особенность индивида, не имеющая ничего общего с нашей темой. Если бы все были одинаковы, было бы скучно.
По поводу
| Цитата: |
| Обычно детки чуть стукнутся, так сразу в преувеличенный плачь, чтобы мама пожалела, хотя может и не больно совсем, а тут -- наоборот |
Я бы не сказала, что это обычно. Зависит от ребенка и от мамы, от воспитания, от уровня болевого порога, наконец.
Вот, кстати, то что не плачет, когда вроде бы должно быть больно... это может быть и нарушением обработки сенсорной информации, и невинной особенностью. (Очень годная между прочим особенность, для женщины)).
Добавлено спустя 1 минуту 39 секунд:
Natashik78
Вот кстати и инициатива описана:
| Цитата: |
| Если достаю коробку с игрушками(спрятанными,что б не надоедали)все вывалит и достает что нужно,например саксофон:дунет сама и мне несет,что б я дула.мячик мне несет и руками вверх и кричи кааа,типо что б я бросила.книжки и сама полистать может,и мне приносит и на колени садится,такает в картинки пальцем и ждет ответа,что это.если я спрошу что это(отвечает что знает) |
[quote="Natashik78"] | Sunday писал(а): |
| Цитата: | | .Я говорю дай пожалею,она далает вид,что плачет(кулачки к глазкам)и ко мне на грудь ложится |
Это разве не контакт? |
Не факт. Она же не сама жалеться бежит. Обычно детки чуть стукнутся, так сразу в преувеличенный плачь, чтобы мама пожалела, хотя может и не больно совсем, а тут -- наоборот....
вово,она и сама если чуть ударится тоже бежит жалеться,но не плачет,а делает вид ,что плачет.((вот недавно упала на улице,коленка в кровь.я ее подняла,она к моей груди,и смотрит на коленку(типо что это такое новое появилось на моем теле)я ей объяснила,что это бобочка))и она теперь всем ходит показывает ее.Нет,ну нормально,мама объясняет,что это должно болеть!!! 
Добавлено спустя 10 минут 14 секунд:
Natashik78
ну вот как это все понять((вот то ли радоваться,что ребенок такой самостоятельный,толи плакать.Я еще честно говоря не пойму,сама она по себе или нет.Если достаю коробку с игрушками(спрятанными,что б не надоедали)все вывалит и достает что нужно,например саксофон:дунет сама и мне несет,что б я дула.мячик мне несет и руками вверх и кричи кааа,типо что б я бросила.книжки и сама полистать может,и мне приносит и на колени садится,такает в картинки пальцем и ждет ответа,что это.если я спрошу что это(отвечает что знает)Короче в этом всем такая тонкая грань.Нужно искать оочень хорошего невролога,что б не сквозь пальцы смотрел.Я вот нашла в Воронеже может слышали(Парус надежды
Областной центр реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями)к неврологу там записались по телефону только на сентябрь.посмотрим что будет.
| Sunday писал(а): |
| Цитата: | | .Я говорю дай пожалею,она далает вид,что плачет(кулачки к глазкам)и ко мне на грудь ложится |
Это разве не контакт? |
Не факт. Она же не сама жалеться бежит. Обычно детки чуть стукнутся, так сразу в преувеличенный плачь, чтобы мама пожалела, хотя может и не больно совсем, а тут -- наоборот....
Добавлено спустя 1 минуту 47 секунд:
| Sunday писал(а): |
| а мне кажется, что это все характерно для возраста - ребенок больше поглащен тем, что он может сделать сам и насколько хорошо. но возможно я ошибаюсь. |
Дома, в привычной обстановке? Где все уже на 500 раз изученно и попробованно?
Хотя, конечно же, может это и мы ошибаемся...
Добавлено спустя 6 минут 53 секунды:
gracia036
На моего в 2 года сильно похоже. Он тоже со мной нормально нежился, мне в глаза отлично смотрел. Правда папе не радовался, с работы не встречал. А вот дома, сам по себе именно вот так и "играл", как у Вас на видео. Предлагаемыми мною занятиями не интересовался, а сам по себе отлично то с книжками, то вот с такими вот собачками, да фломастерами замыкал....
[quote="Sunday"]gracia036
Стараюсь смотреть объективно.
я не увидела явного отсутствия контакта - вас с ребенком разделяет камера, ваши инструкции не направлены на общение, а больше напоминают экзамен. А что если папу попросить вас с дочей в игре снять?
Точно,экзамен))ну я пыталась показать наше взаимодействие и как мы играем)и живем)
Что вы....папа говорит ,что я совсем он говорит,как такая хитрая и смышленая может быть аутистом.И все мои довады,и то,что я ему показываю как смотрят другие детки и как слушают,и вообще как ведут себя(спокойно)на все это он говорит,а ты на себя посмотри и на меня.Мы с мужем эмоциональные,ну и тоже с прибамбахами конечно 
Насчет контакта:вот она все делает ,но как бы не смотрит долго в глаза,смотрит если ооочень что то надо.Смотрит в глаза чужим частенько,но не долго.
Очень любит обниматься,попросишь поцеловать,целует всегда(сама инициативу редко проявляет)с работы папа приходит ,так она бросает все,и бежит обнимает колени его,виснит и игрушки носит ему.Но вот все это как бы с взглядом в пол.даже обнимает меня и нежится ,а сама в грудь лицом или в бок.Если приноси что нить,смотрит на игрушку или в сторону,а не в глаза.Когда кто то говорит назнакомый,она не интересуется его лицом,она или стесняется или делает свои дела.Короче моя доча 2 стороны одной медали.Просто еще бабушки с ней играют,зовут ее,заинтересовать пытаются(а ей интересно только то,что ей интересно)и вот бабушки говорят в игре,когда она делает вид,что не слышит(слышит только то,что хочет слышать) они говорят:ноль внимания,РИИИИТ,РИИИИТ,РИТУЛЯ,ну ноль внимания,сама себе на уме(((и вот что им ответить?? 
