/О детях/Новорожденный. Ребенок до года

Пять игр для младенцев 2-3 месяцев, в которых больше смысла, чем кажется

• Что уже умеет ваш малыш?
• Как играть с младенцем в 2-3 месяца
  • Двигаем погремушку
  • Вовлекаем в разговор
  • «Хватай не глядя»
  • Корчим рожи
  • Осваиваем пространство комнаты

 

Вы полагаете, что ваш ребенок, которому исполнился месяц, умеет только есть и спать? А вот и нет! Он уже узнает домочадцев (большое достижение), может ловко ухватить вас за волосы и даже пребольно дернуть за сережку (а значит, он уже достаточно ловко управляется с мелкими предметами). Самое время начать занятия: полезные и, безусловно, приятные и для вас, и для малыша!

 

Что уже умеет ваш малыш?

Самое главное – он умеет сосредотачиваться. Он может вычленить необычный звук и определить его направление. Он отличает движущиеся объекты от неподвижных и пытается следить за интересным предметом. Наконец, он узнает вас: вашу внешность, ваш голос, запах – и уже может показать, что он вам рад.

Возможно, вам это не кажется существенным достижением, но на самом деле – это важнейший этап развития. Ребенок больше не новорожденный (какой же он новорожденный, если ему уже стукнул целый месяц!), он – младенец. А это, как вы понимаете, совсем другое дело!

 

Как играть с младенцем в 2-3 месяца

Игры, конечно, очень простые, - с ними справятся даже самые неопытные родители, но от этого они не делаются менее увлекательными для ребенка. А главное – они принесут ему несомненную пользу!

 

Двигаем погремушку

Ваш малыш только научился фокусировать взгляд на предмете. Ну... как научился? Не очень-то пока и научился, а значит – тренировки и еще раз тренировки! Выберите игрушку, которая нравится ребенку и передвигайте ее так, чтобы он ловил ее взглядом. Ловит? Отлично! Переворачиваемся на живот (ребенка переворачиваем, естественно) и повторяем упражнение! А теперь – все то же самое, но на ручках у мамы!

” Старайтесь избегать стереотипных движений, не махайте игрушкой только слева направо. Вверх, вниз, по диагонали, по дуге – разнообразьте игру!

 

Вовлекаем в разговор

Малыш уже издает звуки, отличные от плача. Самое показать ему, зачем он это делает! Начинайте «беседовать» с ним, подражая звукам, которые он издает, но с разнообразной интонацией. Детям такие «диалоги» очень нравятся!

” Если же малыш молчит и не идет на контакт – не унывайте, говорите сами. Комментируйте свои действия, описывайте все, что видите вокруг. Это не настолько бессмысленно, как кажется со стороны – ребенок уже формирует словарный запас, пусть пока и пассивный.

 

«Хватай не глядя»

Развиваем мелкую моторику! И начинаем с «самого правильного» рефлекса – хватательного. Показывайте ребенку различные игрушки (или предметы домашнего обихода). Побуждайте его тянуться за ними, хватать их, удерживать в ручке.

” Изменяйте расстояние от игрушки до ребенка, и, также как и с разглядыванием игрушек, пусть он тянется к предметам в разных позах. Отличная физкультура для малыша!

 

Корчим рожи

Ну, не совсем, конечно, рожи, но (особенно если вы не отличаетесь выразительностью) старайтесь, чтобы на вашем лице отображались эмоции. Радость, испуг, огорчение – именно сейчас малыш учится соотносить чувства и их внешние проявления.

” Постарайтесь, чтобы младенец хорошо разглядел ваше лицо, позвольте ему трогать нос, губы, щеки. И, конечно, улыбайтесь почаще!

 

Осваиваем пространство комнаты

Если в начале своей жизни ребенок оказывается в черно-белом размытом мире, то сейчас в его жизнь врывается буйство красок. Постарайтесь украсить комнату ребенка красочными, привлекающими внимание предметами, не обязательно игрушками. Они должны располагаться на всем пространстве, а не только в пределах кроватки малыша. Так ребенок будет фиксировать взгляд и на предметах в ближнем доступе, и на тех, что находятся вдали.

” Прогуливайтесь по комнате с ребенком на руках, поднося его к заинтересовавшим предметам – пусть рассмотрит и, если это безопасно, потрогает. Это его первый опыт взаимодействия с пространством.

Ваш малыш растет, и ваша жизнь становится все интереснее? Подождите, самое увлекательное еще впереди!

не забываем и о том, что у детей от 0 до 3 лет психо - моторное развитие. психические процессы головного мозга (память мышление речь воображение ощущения восприятие внимание) развиваются через движения. поэтому основная развивалка в этом возрасте это гимнастика в игровой приятной для малыша форме, плавание а далее по возрасту усложняем и разнообразим двигательную деятельность. Еще можно делать зарядку или мамин массаж). Малыши это очень любят. Выражение лица должно соответствовать ситуации. Если описался, то удивление, например. Если расплакался, то сожаление, например. Если улюлюкнул, то радость. Так у ребенка будет устанавливаться связь выражения лица мамы со своими ощущениями. Так он научится ощущать себя. А это главное в его возрасте. Он познает себя через реакцию мамы.
Если эмоции мамы никак не связаны с ситуацией (мама разговоривает по телефону и смотрит на младенца, мама корчит рожи), то у ребенка никакого развития не будет.

Лёля писал(а):

Цитата: Корчим рожи Ну когда же придет конец этому бреду.... Видимо пока есть спрос

а что, собственно, с этим не так?

Лёля (27/07/2017)

Цитата:

Корчим рожи

Ну когда же придет конец этому бреду....

Видимо пока есть спрос

Ваш комментарий
Текст:
Автор:
	Для получения уведомлений об ответах необходимо представиться или зарегистирироваться