/О детях/Воспитание и психология

Занятие № 1. Определение наказания

Как показало обсуждение на новом форуме, тема наказания лидирует с большим отрывом от других воспитательных тем. Такой интерес к этой теме вполне понятен и закономерен. Как часто нам, родителям, когда наше чадо делает что-то не слишком нам симпатичное, приходится задавать себе вопросы: наказывать за это или не наказывать? Если наказывать, то каким образом? А стоит ли наказывать физически? Чего больше, пользы или вреда от нашего наказания?
Как часто бывает так, что мы наказываем ребенка автоматически, и только гораздо позже задумываемся над причинами своей реакции. Или вдруг ловим себя на том, что отчитываем своего ребенка фразами отца, которые в детстве нас самих очень ранили. Слова брошены, а спустя несколько минут, при виде несчастного лица ребенка, на нас нахлынули собственные воспоминания из детства, о горечи, обиде и чувстве несправедливости. Что делать в этой ситуации? Как вести себя с ребенком? Как сделать так, чтобы таких ситуаций стало меньше? Что позволит уменьшить, разрушить или вовсе не создавать стену обид и досадных недоразумений между нами и нашими детьми?

Для того чтобы получить ответы на эти и многие другие вопросы, связанные с темой наказания, необходимо определиться с терминами и значениями ключевого слова этой темы - наказание.

Поэтому первое упражнение - дать определение наказанию. "Наказание - это...".

Задача кажется простой лишь на первый взгляд.

Нам редко приходится задумываться над смыслом слов, которые мы произносим изо дня в день. Мама или папа автоматически произносит: "Я накажу тебя...". А что стоит за этими словами? Как можно расшифровать эту фразу? "Я сейчас сделаю тебе что? За что? И для чего?" Ответ на вторую и третью части вопроса важен и не так однозначен, как кажется на первый взгляд.

Определения термина наказание могут получиться самые разнообразные и интересные, начиная от обтекаемо-расплывчатого:

Наказание - это воздействие на ребенка с целью коррекции его поведения.

и заканчивая довольно откровенным:

Наказание - это манипуляция для удобства родителей.

Выполнение этого задания позволяет пересмотреть свои взгляды на проблему наказания, определить свое собственное отношение к этой проблеме, отбросив, наконец, то, что было по этому поводу авторитетными людьми в прошлом (дитя пороть надо, пока поперек лавки лежит, потом поздно будет и т.п.).

Предлагаю результаты, полученные в ходе выполнения этого задания, обсудить на форуме. Можно делиться не только готовыми определениями, но и мыслями, чувствами, желаниями, возникающими в процессе выполнения. Они также могут быть интересными. Возможно, задание кому-то не удастся выполнить, что-то будет мешать, останавливать – это тоже может стать предметом отдельного разговора, скорее приватного, чем публичного. Поэтому если нет желания высказываться на форуме, а поделиться мыслями и чувствами хочется, я приглашаю вас писать мне в личные сообщения.

22.04.05
Анна Бердникова, психолог
Новосибирск

. [] (03/12/2017)
Я как родитель ( и еще есть таковые) против любого наказания. Вряд ли наказание принесет какой-то иной эффект, кроме недоверия к матери\отцу, даже если внешне ребенок становится послушней. Наказания вызывают у ребенка озлобление и не ведут к исправлению поведения. Лучше сто раз незаслуженно похвалить, чем один раз незаслуженно обидеть. Это остается на всю жизнь. Возможно ли передать наказ без наказания? Конечно! Какую цель мы преследуем, наказывая ребенка? За что наказывать-то?.. Ведь почти все дети (маленькие - на 100%) не способны „сеять зло“ осознанно.

Ваш комментарий

Текст:
Автор:
E-mail:	(будет защищён от спаммерских роботов)
Код:
	Для получения уведомлений об ответах необходимо представиться или зарегистирироваться