2 3 |
/О детях/Книги для родителей
В контексте жизни Алексея Бороздинаразмышления о прочитанном![]() Сборник рассказов-воспоминаний
Новосибирск, «Сибирская горница», 2012; 472 страницы с иллюстрациями, тираж 500 экз.
Почитала. Поняла, что он нигде не «оказывался», его привело туда течение жизни.
Имея на руках диагнозы и авторитетные мнения врачей и психологов, родитель стоит перед выбором, поверить им или нет. Верить прогнозам вынуждает интеллект, у врачей всё логично и обосновано, подкреплено практикой. Не верить = верить в чудо, против чего тоже возражает ум. Сколько ж душевных сил родителей должна пожирать эта химера! Невозможно что-то сделать внутри данной дилеммы, можно только отбросить ее, как несуществующую. Наверное, этот опыт знаком (хотя и не осознанно) многим родителям: пока врачи пугают последствиями, мама зачастую выбрасывает их прогнозы из головы, а ребенок меж тем бодренько выздоравливает. Но проявлять оптимизм и веру легко, если ребенок на приеме невролога просто был не в настроении, а дома демонстрирует развитие, хотя бы приближенно соответствующее возрастной норме. А как не жечь душевные силы, если будущее любимого малыша настойчиво и уверенно рисуют в чёрно-чёрных красках?
Воля к жизни вынуждает рождаться, расти, развиваться. Именно она заставляет младенца, которого и так кормят, любят и переодевают, - ползать, ходить, хватать ложку, говорить. Если не принимать присутствия этой воли в больном ребенке в расчет, то надежды нет. Но, честно говоря, я не представляю, как она может куда-то деться, если ребенок уже родился. Раз родился и живет, значит, воля к жизни действует. Есть с чем работать. Поэтому Бороздин и описывает только свои чувства, мысли, действия, а не методику, технологию. Он направляет не на выработку рефлексов, а на поддержку роста и усиление воли. Есть, конечно, какие-то общие моменты, о них Бороздин немного говорит. Собираюсь поискать в сети какие-нибудь статьи Бороздина, и мне почему-то кажется, что и там будет описание пути, а не методы. Читая книгу, невольно думаешь – а воспроизводимы ли вообще эти методы? В книге, помимо биографических заметок самого Алексея Бороздина, приведены и отзывы о его уникальной методике абилитации, например, статья Александра Арсеньева «Павлов и Торндайк: тотальный контроль или эмоциональное подкрепление?»
Дальше можно порассуждать и о педагогике вообще, не только применительно к «безнадежным» детям. Педагогика насилия и подавления естественных потребностей (бегать, прыгать, смеяться, петь), требований «Ребенок должен!» не апеллирует к этой мощной силе, а наоборот старается ее подавить либо ограничить. С «особыми» детьми такие методы не дают результата. А с обычными - вроде дают. Природа щедра, силы для развития ребенку хватает даже при подавлении, но неизвестно, каких творческих результатов в итоге лишается мир. А раз неизвестно, то как бы ничего и не происходит. Нет! Происходит! Растет очередное апатичное поколение, не имеющего воли к жизни, к любви и творчеству, жертвы насилия.
В книге Бороздина есть такая глава: «Академические дамочки». При всем своём юморе это глава – о насилии. Насилии над своей и чужой природой, про «пересилить себя» и про трансляцию этого шаблона взаимодействия с собственными чувствами на следующие поколения. Я тут смешиваю авторитарную педагогику и родительский подход «желать для ребенка всего самого лучшего» и побольше, для его же блага. Мотивы насилия различны, но следствия – одни и те же, в ребенка пихают знания, подавляя его волю. Нужна большая чуткость, чтобы найти ту грань, за которой новый кружок или секция становятся ребенку не в радость, а в тягость. Бороздин считает, что школы и одного кружка растущему организму, которому нужно вовремя есть, спать и как можно больше бегать на улице, достаточно. Я думаю, что улицу в наших условиях обеспечить труднее всего, к сожалению. 22.08.2013
Автор: sono io
Фото П.Комарова
И ещё. Сцену встречи Марыси на вокзале перечитывали несколько раз всей семьёй и смеялись до слёз! Эта история достойна экранизации ![]() ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() Актуальные темы форумов
О чем бы еще поныть...))) Том 23 (Обо всем)Ваш завтрак (Кулинарный форум)Slate Blue , Qalbi, Musk Kashmir Attar Collection (Парфюмерные распивы)Вид из моего окна (Фотофорум. Все о фото)Аромат дня -16 (Клуб любителей парфюма)Лицей №22 "Надежда Сибири" (Школы и гимназии Новосибирска и НСО: отзывы о школах и учителях)Читательский квест 2025 (Культурная жизнь)Лук и всё о нём ... часть 4-я (Сад и огород (семена, рассада, урожай))Цветик-первоцветик (Наш цветник )Обмен, пристрой, делилка парфюма. Обмен и продажа атомов (Клуб любителей парфюма)
![]() Объявления
Женская обувь 40 и 41 размера, кожаная (Обувь для взрослых (ДО))Вещи импортные и обувь на девочку 122-128, 134-140, 146 и 151 см (Детская одежда на рост от 122 до 151 см)Детские игрушки, пазлы, настольные игры. Новые и в Отс (Детские товары (ДО) в Новосибирске)Продам новые и в Отс женские и мужские вещи (Одежда для взрослых (ДО))Много импортных вещей Новых и Бу (Одежда для дошкольников (от 86 до 121 см))НОВЫЕ и в ОТС вещи на девочку 152-157 см (Детская одежда для подростков 152 см и выше)Женская юбка Zarina, новые джинсы (Одежда для взрослых (ДО))Упаковка для цветов, подставка для ног, фоторамка большая,книги (Товары для дома и семьи. (ДО))Отдам женские сапоги Тамарис, 41 размер (Отдам даром)Многолетники. (Дачный базар. Товары для дачи, сада и огорода)
![]() Увидели ошибку?
выделите фрагмент текста мышкой и нажмите "ctrl+enter"
ошибки в отзывах пользователей не исправляются |